病句修改技巧-高中語文基礎(chǔ)知識總結(jié)-高中語文基礎(chǔ)知識大全-閱讀頁
2025-04-15 03:27本頁面
【正文】 飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。②中否認(rèn)不和反問構(gòu)成三個否定，表達(dá)一個否定意義，與實際相反，故為病句。 九、句子中出現(xiàn)代詞時 如果句子中出現(xiàn)了這這些等代詞時，一看到句子就要條件反射似的考慮代詞是否指代不明。 分析：句中的指示代詞這方面，到底是指搜集史料呢，還是指鑒定和運(yùn)用史料，指代不明確。 ①想起過去500多個歲月，我不禁流下了眼淚。 十一、句子有關(guān)于、對于、對時 句子有關(guān)于、對于、對時，要考慮是否混淆了三個詞的用法。對和對于的用法差不多，但是對所保留的動詞性較強(qiáng)，因此有些用對的句子不能改用對于。 老師對于學(xué)生應(yīng)該熱情些。句子本身作用 2。 (4)、對比：強(qiáng)調(diào)了突出了 (5)、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)語氣 一、表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論 二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托(正襯、反襯) 三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語 四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果 五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘 六、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫 七、描寫人物的方法：語言、動作、神態(tài)、心理、外貌 八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺 九、描寫景物的方法：動靜結(jié)合(以動寫靜)、概括與具體相結(jié)合、由遠(yuǎn)到近(或由近到遠(yuǎn)) 十、描寫(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫間接) 十一、敘述方式：概括敘述、細(xì)節(jié)描寫 十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序 十三、說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用 十四、小說情節(jié)四部分：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 十五、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境 十六、環(huán)境描寫分為：自然環(huán)境、社會環(huán)境 十七、議文章三要素：論點、論據(jù)、論證 十八、論據(jù)分類為：事實論據(jù)、道理論據(jù) 十九、論證方法：舉例(或事實)論證、道理論證(有時也叫引用論證)、對比(或正反對比)論證、比喻論證 二十、論證方式：立論、駁論(可反駁論點、論據(jù)、論證) 二十一、議文章的文章的結(jié)構(gòu)：總分總、總分、分總。 二十二、引號的作用：引用。特定稱謂。 （三）句子含義的解答： 這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現(xiàn)方法。 （四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？ 動詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了 副詞(如都，大都，非常只有等)：不行。 (五)一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。 第 9 頁 共 9 頁
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