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正文內(nèi)容

如何寫課題開題報告-閱讀頁

2025-04-15 01:46本頁面
  

【正文】 等是否具備?! ∥?、課題界定及支撐性理論  界定即定義,課題界定,即對課題的詮釋,對課題的核心概念進行說明。形式確定概念及其內(nèi)涵與外延,采用分總的方法,對課題中的研究對象、范疇、方法,抽取出本質(zhì)屬性分別給予概括,最終形成對整個研究課題名稱的科學界定?! ?chuàng)新精神是指人的綜合性的積極穩(wěn)定的創(chuàng)造性心理品質(zhì),是人們在認識世界、改造世界時表現(xiàn)出來的一種不因循守舊而積極求新的精神,是驅(qū)動外顯創(chuàng)新行為的內(nèi)隱動力。因此人類的創(chuàng)新精神是創(chuàng)新活動的根本動力與靈魂?! ≈涡岳碚撘簿褪钦n題研究的理論依據(jù)。比如:我們要進行活動課實驗研究,就必須以課程理論、學習心理學理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù);進行教育模式創(chuàng)新實驗研究,就必須以教學理論、教育實驗理論為理論依據(jù)。只有目標明確而具體,才能知道工作的具體方向是什么,才知道研究的重點是什么,思路就不會被各種因素所干擾。要努力從課題的內(nèi)涵和外延上去尋找,緊密圍繞課題的界定去選擇研究內(nèi)容?! “恕⒄n題研究的方法  研究方法是完成研究任務(wù)達到研究目的的程序、途徑、手段或操作規(guī)律,它具體反映“用什么辦法做”。在具體的方案設(shè)計中,要根據(jù)各時段研究內(nèi)容的不同選擇不同的方法,盡可能地寫明怎樣使用這種方法和用這種方法做什么。如要研究學生實踐能力的現(xiàn)狀必定離不開調(diào)查法;要研究問題家庭學生的教育對策可采用個案法等等?! 【?、課題研究的過程  研究過程即課題研究的步驟,也就是課題研究在時間和順序上的安排。每一個階段有明顯的時間設(shè)定,從什么時間開始,至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定,要有詳盡的研究內(nèi)容安排、具體的目標落實,從而保證研究過程的環(huán)環(huán)緊扣,有條不紊、循序漸進。  十一、課題研究的成果形式  本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結(jié)研究成果。課題不同,研究成果的內(nèi)容、形式也不一樣,但不管形式是什么,課題研究必須有成果,否則,課題研究也就失去了研究之意
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