在“山”的那邊──在山的那邊教學(xué)后記--閱讀頁(yè)
2025-04-15 01:37本頁(yè)面
【正文】 何選擇最佳的切入點(diǎn)。 此時(shí)的我方覺(jué)醍醐灌頂。應(yīng)當(dāng)在學(xué)生們的情緒被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)以后因勢(shì)利導(dǎo)，學(xué)生們?cè)诜磸?fù)誦讀中自然會(huì)對(duì)內(nèi)容有理解有感悟。 用詩(shī)歌作為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行概括的訓(xùn)練稍欠妥當(dāng)。本詩(shī)中主要描寫(xiě)了“山”和“海”兩個(gè)意象，詩(shī)中的“我”從小向往著大海，希望一睹大海秀美的容顏，感受大海澎湃的激情。 詩(shī)人要告訴我們，奔向理想的人生征途雖然漫長(zhǎng)，但只要百折不撓地艱苦奮斗，理想終將會(huì)實(shí)現(xiàn)。將詩(shī)歌理解得支離破碎，必定會(huì)破壞詩(shī)歌含蓄的美。 教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)。 總之，我堅(jiān)信一點(diǎn)，在反思中醒悟，在反思中收獲，在反思中成長(zhǎng)，在反思
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