美麗的丹頂鶴教學(xué)設(shè)計(jì)--閱讀頁(yè)
2025-04-15 00:29本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生作品展示、點(diǎn)評(píng)，品讀重點(diǎn)詞句。 抓住邊兒、讀準(zhǔn)邊兒，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確。 比較：如果把這句話換成：它的頭頂鮮紅。 指導(dǎo)朗讀：這句話寫(xiě)得這么美，你能夠把它讀得美美的嗎？ 教你一個(gè)小秘決：一邊讀一邊想象丹頂鶴紅寶石一般的頭頂。） 試背第二自然段。 交流： （1）它的腿長(zhǎng)，脖子長(zhǎng)，嘴巴也長(zhǎng)。 （2）丹頂鶴不論是在引吭高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅。課件播放，幫助理解引吭高歌、高雅。 推薦讀、齊讀。在中國(guó)丹頂鶴是長(zhǎng)壽吉祥的象征，常和松樹(shù)畫(huà)在一起，稱(chēng)為（松鶴延年）。 師生合作背誦第三段。 丹頂鶴為什么能夠生活得這樣無(wú)憂無(wú)慮？ 齊讀第四自然段。 認(rèn)識(shí)虎字頭。 展示、欣賞、評(píng)
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