精選三年級上學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃三篇-閱讀頁
2025-04-14 02:15本頁面
【正文】 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力。表現(xiàn)課：通過畫，剪，撕，貼等方式，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料，通過看看，畫畫，做做等方法大膽，自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣?！ ≡O(shè)計(jì)看看，畫畫，做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣?！ ⌒蕾p如《請你告訴我》。探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象，創(chuàng)作，表演和展示。 四，教學(xué)措施： 課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見，改變課程評價(jià)過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價(jià)，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性?！ 。ㄒ唬?，教師方面： 做學(xué)生發(fā)展的組織者，促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐，去思考，去探索，去討論，去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過自己的想象展示作品?！ ?，運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣?！ ?，靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛。 6，拓展教學(xué)思路，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。積極參加社會實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長社會經(jīng)驗(yàn)。積極開展課外興趣小組的活動(dòng)，加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。是孩子們各項(xiàng)身體機(jī)能都進(jìn)入到了一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)期，也是可以開始進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。對于新生一年級和二年級的同學(xué)，有了上學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我基本已經(jīng)總結(jié)了一套適宜這個(gè)階段孩子身心發(fā)展的美術(shù)教學(xué)方法，希望在此基礎(chǔ)上通過不懂的學(xué)習(xí)進(jìn)一步完善它。這也是我教學(xué)環(huán)節(jié)中的軟肋，我在對一類課程整理中發(fā)現(xiàn)自己對其中的陶藝和泥塑課程的教學(xué)缺乏理論基礎(chǔ)和操作實(shí)踐。利用暑假的休息時(shí)間，在信陽《不陶不器》工作室學(xué)習(xí)了五天時(shí)間。新學(xué)期老師已經(jīng)為你們做好了準(zhǔn)備，你們呢？ 注重教學(xué)細(xì)節(jié)和習(xí)慣的培養(yǎng)。對于答疑的部分不應(yīng)把時(shí)間留在動(dòng)手操作環(huán)節(jié)，這不利于孩子的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作?！ ∝S富課程內(nèi)容。想要讓孩子看到美玉，就要求老師的知識儲備要夠。相信新學(xué)期的美術(shù)課堂你們會更加喜歡。孩子們老師已經(jīng)迫不及待在課堂中和你們玩兒起來，你們準(zhǔn)備好了么？第 8 頁 共 8 頁
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