小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)計劃-閱讀頁
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能看懂常見的復(fù)式折線統(tǒng)計圖，并能進(jìn)行簡單的分析和交流?！ 。?）在認(rèn)識公倍數(shù)、公因數(shù)，以及求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中，能夠有條理地進(jìn)行思考?！ 。?）在學(xué)習(xí)用數(shù)對確定位置，認(rèn)識圓的特征以及探索圓的周長、面積公式的過程中，進(jìn)一步鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念?！ 〗鉀Q問題 ?。?）能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對、計算公式、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)知識和方法解決問題?！ 。?）在用公式解決有關(guān)圓周長和面積計算的實(shí)際問題，以及用調(diào)查統(tǒng)計的方法解決實(shí)際問題等活動中，進(jìn)一步體會與他人合作交流的重要性，提高合作交流的能力?！ ∏楦信c態(tài)度： （1）能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動，感受自己在數(shù)學(xué)知識和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！ 。?）在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和方法解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！ ∪?、教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：理解方程、數(shù)對的含義，掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法，掌握圓的特征及分?jǐn)?shù)的加減法的計算方法?！ ∷?、教學(xué)措施 （一）教學(xué)方法： ?。?）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ 。?）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間?！ 。ǘW(xué)習(xí)方法： （1）預(yù)習(xí)教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問?！ 。?）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。 五、各單元課時安排 全冊教科書安排了61課時的教學(xué)內(nèi)容，另外有全冊內(nèi)容的整理與復(fù)習(xí)5課時。第 7 頁 共 7 頁
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