九年英語教學(xué)工作計(jì)劃-閱讀頁
2025-04-13 02:41本頁面
【正文】 活動(dòng)，英語學(xué)科成績較好，但問題學(xué)生很多，學(xué)生發(fā)展參差不齊，這給教學(xué)帶來不少困難?！ ?duì)學(xué)生因材實(shí)教，尊重學(xué)生個(gè)體差異，力爭讓不同學(xué)生全面發(fā)展。 充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭讓每位學(xué)生皆有所獲?！ 〕浞掷枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率?！ ≡谡n堂上積極開展豐富多彩的英語活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。 課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。九年英語教學(xué)工作計(jì)劃4 一、學(xué)生情況分析 九年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)較少，兩極分化十分嚴(yán)重，而且學(xué)生漸漸對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，學(xué)生的厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，本教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合?！ 〕珜?dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。按要求，第一學(xué)期為1———10單元，第二學(xué)期為11———15單元?！ ∪?、具體措施 在課堂教學(xué)中滲透德育，把育人放在首位?！ ∵\(yùn)用各種不同的肢體語言和多媒體來輔助教學(xué)。 用良好的師生關(guān)系，協(xié)調(diào)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生開口說英語的勇氣和信心?！ 」膭?lì)學(xué)生自主探索，合作探究，共同提高?！ ∽寣W(xué)生多讀英語小故事，多看英語書籍，多背好句子、好文章?！ ?做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。具體目標(biāo)是，110分以上2名，100分以上2名，85分以上3名。 按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革和探索，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，探索出新的教學(xué)方法?！ √撔南蛴薪?jīng)驗(yàn)，有特長的教師學(xué)習(xí)，吸取新思想，新做法。 認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊交流、邊總結(jié)，加強(qiáng)教師的研究性學(xué)習(xí)。我將循序漸進(jìn)，踏實(shí)勤備，不斷提高自身素質(zhì)，做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者，將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者?！ ⊥怀鰧W(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識(shí)，提高技能，活躍思維，展現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智，拓展視野。 在教學(xué)過程中采用自主學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。生活化的學(xué)習(xí)程序。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B部分。每個(gè)單元還附有SelfCheck部分，學(xué)生可用來自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語言知識(shí)。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法?！ ∈箤W(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性， 培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力?！ ?2)能抓住簡單語段中的觀點(diǎn)。 (2)能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá) 讀： (1)能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度?！ ?3)能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句?！ ?3)能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順?！ ?2)根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句?！ ?2)盡可能學(xué)會(huì)使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配?！ ?2)進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式。 (4)學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識(shí)并根據(jù)特定目的有效地組織信息。另外，學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。同時(shí)，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?！ ≈匾曊n堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際能力?！ ≈匾曀季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。16
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