“我喜歡昆蟲”教案-閱讀頁
2025-04-13 02:09本頁面
【正文】 三．再讀課文，整體感知課文內(nèi)容。”那么她是怎樣做的呢？現(xiàn)在請你們默讀課文，勾畫出重點詞句。 全班交流. 指名說，師引導學生用簡短的詞語概括她的做法，并相機板書： 拯救喜歡各種昆蟲編寫愛護招待 四、學習2自然段。） 師：同學們，現(xiàn)在我們先來看看課文的一、二兩自然段，說說你從哪些語句感受到安妮特別喜歡昆蟲？ 交流，讀悟第一段。那么，如果是你，你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎？(不愿意。因此，每次看到小孩把小昆蟲抓走，她都會這樣問。（板書：只要就） ②出示課件：“只要有機會，她就會把這些受難的小生命放走。) 師：受難是什么意思呢？換個詞試試看。從這里你們體會到了什么呢？ （安妮很尊重這些小昆蟲，把它們當作自己的朋友。） ③齊讀第一節(jié)，小結(jié)學法： 師：同學們，剛才大家通過抓住 第 4 頁 共 4 頁
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