“我喜歡昆蟲”教案(留存版)
【正文】 況： ①師：現(xiàn)在老師將文中的生字藏在生詞里，你們還認(rèn)識嗎？來試一試吧！ 出示課件，讀詞語。（板書：只要就） ②出示課件：“只要有機(jī)會，她就會把這些受難的小生命放走。那么，如果是你，你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎？(不愿意。） 3．師：有一個叫安妮的小姑娘，她和大家一樣，特別喜歡昆蟲，讓我們一起走進(jìn)16課——“我喜歡昆蟲” 師：再讀課題，仔細(xì)觀察，與我們以前學(xué)過的課文的課題相比，這一課的課題有什么不同？ 師：為什么有一個引號呢？因?yàn)檫@里直接引用了文中的主人公安妮的一句話作為課題，所以要用引號。 《“我喜歡昆蟲”》教案1 教學(xué)目標(biāo)： ，認(rèn)識4個字。（指名讀，師生糾錯，分組讀，齊讀?！? 師：同學(xué)們，在這里安妮把什么看作是昆蟲在“受難”？ (被關(guān)在小小的玻璃瓶里。 ①、出示課件：“如果是你，你愿意被關(guān)在小
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