20xx年二年級(jí)上冊(cè)新編語文教案指南五篇-閱讀頁
2025-04-13 01:07本頁面
【正文】 (6)投影展示，師生評(píng)議，教師根據(jù)學(xué)生的書寫情況相機(jī)指導(dǎo)。 (1)教師先示范“子”的書寫，教師示范并口述橫的書寫要領(lǐng)：重下筆——輕行筆——重收筆。 (2)學(xué)生描紅，練習(xí)書寫。 五、作業(yè)布置，拓展延伸 熟讀課文。 設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生到大自然中去觀察、去思考、去感受，從而豐富學(xué)生的體驗(yàn)，為下一節(jié)課的“畫秋天”“說秋天”做鋪墊。 初步領(lǐng)略詩歌簡潔的語言中的意蘊(yùn)，并能抓住其中的一幅景象說一段話。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)詞語 開火車讀詞語卡片。 過渡：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，爭取把課文背誦下來。 我們首先來練習(xí)兩個(gè)筆畫的書寫，教師示范講解書寫要點(diǎn)。 捺：從左上向右下，起筆較輕，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀。 (1)教師示范，講解要領(lǐng)。 (2)學(xué)生練習(xí)。 (1)觀察比較“人”與“大”中“人”的區(qū)別，引導(dǎo)學(xué)生注意這兩個(gè)字在書寫時(shí)占格位置的不同。要先寫長橫，再寫“人”。 (2)教師一筆一筆做示范，學(xué)生觀察。 (4)師生評(píng)議，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。 三、詞語游戲 摘果實(shí)游戲。 師：同學(xué)們，秋天不僅是一個(gè)美麗的季節(jié)，還是一個(gè)收獲的季節(jié)。 找部首游戲。 四、指導(dǎo)背誦 指名分段朗讀課文，其他同學(xué)一邊聽一邊想象課文中描繪的畫面。 過渡：這篇課文把秋天描寫得非常美，對(duì)于這樣優(yōu)美的語言我們要想辦法背誦下來。 (1)找一找秋天的變化，提煉出第 6 頁 共 6 頁
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