輔導(dǎo)班教學(xué)計劃(通用5篇)-閱讀頁
2025-04-05 21:57本頁面
【正文】 自己的感悟。 三、學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 懂得寫作是為了自我表達和與人交流?！ ∧芨鶕?jù)各次習(xí)作要求寫簡單的紀(jì)實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實?！ W(xué)寫讀書筆記和畢業(yè)贈言?！ ⌒薷淖约旱牧?xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔?！ ∷?、具體措施 指導(dǎo)作文，從內(nèi)容、從觀察入手，使人人有內(nèi)容可寫。引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話；要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象和幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，不構(gòu)一格，放開膽子寫。讀寫結(jié)合，以讀促寫。閱埃教學(xué)要重視指導(dǎo)，學(xué)生從讀學(xué)寫，作文教學(xué)要聯(lián)系作者是怎樣表達的，使讀寫互相促進。在教室里開辟“佳作放送”，逐步提高學(xué)生的作文鑒賞能力。講評中要肯定成績，抓住帶有共性的39。批改可采用多種形式、多種方法，尊重學(xué)生的原意，肯定學(xué)生的點滴進步，講求實效?！ 〖訌娬n外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語?！ ≥o導(dǎo)班教學(xué)計劃4 一、活動目標(biāo)?！ ≡诳茖W(xué)趣味活動的同時培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和努力發(fā)展學(xué)生解決問題的能力，在活動的過程中使他們親近科學(xué)，在日常生活中運用科學(xué)。 二、活動進度。 第二周：觀察春天的事物。 第三周：種植一株鳳仙花，用數(shù)碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植?！ 〉谖?、六周：制作小車?！ 。?）用自己準(zhǔn)備的簡易材料制作小車。認(rèn)識風(fēng)箏的歷史了解風(fēng)箏的變化?！ 。?）用漂亮的綢布或薄紙做圖案?！ 〉诰拧⑹埽骸 。?）自制小小降落傘并實驗其降落速度?！ 〉谑弧⑹埽骸 。?）采集各種樹葉，觀察認(rèn)識不同的樹葉?！ 〉谑埽赫J(rèn)識茶葉，了解茶文化?！ 〉谑闹埽航o植物的莖變顏色。 1第十五、十六周：認(rèn)識水的浮力?！ 。?）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力。 1第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)周圍的污染現(xiàn)象，實地開展調(diào)查活動寫出調(diào)查報告。用各種形狀不同材料觀察哪種最快?！ ≌故拘问剑夯ㄕ?。風(fēng)箏比賽。資料照片展示等?！ ”窘M同學(xué)除了掌握最基本的針織方法外，使他們還能在作品上有所創(chuàng)新?！ 《?、活動重點： 使學(xué)生掌握針織，刺繡的技能技巧?！ 。?）基本針織方法?！ 〉谌埽悍曛莆锲罚悍昙啺?、逢毽子等。 第五周：刺繡風(fēng)景圖?！ 〉谄咧埽簩W(xué)會粘貼基本方法：大米、綠豆、等粘貼的技能?！ 〉诰胖埽杭艏埢ā！ ?第十一周：用鉤針鉤筆套、飯卡套、錢包套、襪套等?！ ?第十三周：用毛線粘、布粘、紙粘作品?！ ?第十五周：編織裝飾物品?！ ?第十七周：用毛線刺繡工藝品?！ ∷摹⒆髌氛故緯r間： 將在“六一”展出?！ 〈绦阕髌罚汉唵蔚墓に嚻贰！ 〖糍N作品：動物、植物、人物等貼畫
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