【正文】 圖意，完整表述時(shí)間，　　小學(xué)作文教學(xué)計(jì)劃。　　輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃2　　一、教材分析　?。ㄒ唬?shù)與代數(shù)　　第二單元“有理數(shù)及其運(yùn)算”　　有理數(shù)的概念及其加減法、乘除法、和乘方運(yùn)算，以及使用計(jì)算器作簡單的有理數(shù)運(yùn)算?！　≌J(rèn)真?zhèn)湔n，爭取充分掌握學(xué)生動態(tài)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　態(tài)度與價(jià)值觀：　　通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀?！　》e極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改，提高教學(xué)水平。　　三、教學(xué)措施　?。ㄒ唬┱J(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認(rèn)真。　　第四單元：寫寫自己經(jīng)歷或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫《魯濱孫漂流記》的讀后感?！　∷摹⒕唧w措施　　指導(dǎo)作文，從內(nèi)容、從觀察入手，使人人有內(nèi)容可寫?！　〖訌?qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識，積累詞匯，培養(yǎng)語。認(rèn)識風(fēng)箏的歷史了解風(fēng)箏的變化。　　1第十七周：和同學(xué)一起發(fā)現(xiàn)周圍的污染現(xiàn)象，實(shí)地開展調(diào)查活動寫出調(diào)查報(bào)告?！　〉谌埽悍曛莆锲罚悍昙啺?、逢毽子等?！　∷?、作品展示時(shí)間：　　將在“六一”展出?！　?第十五周：編織裝飾物品?！　《?、活動重點(diǎn)：　　使學(xué)生掌握針織，刺繡的技能技巧?！　?第十五、十六周：認(rèn)識水的浮力?！　〉谖濉⒘埽褐谱餍≤?。講評中要肯定成績，抓住帶有共性的39。　　學(xué)寫讀書筆記和畢業(yè)贈言。　　第二單元：口語交際課上，交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)流利?！　〉谄邌卧翱赡苄浴薄　∵@部分的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)事件的發(fā)生存在必然性、可能性、不可能性，且可能性是有大小的。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的教學(xué)計(jì)劃，下面是我為大家整理的輔導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師?！　〉谒膯卧捌矫鎴D形及其位置關(guān)系”　　識別線段、射線、直線、角、平行與垂直等有關(guān)概念，從事折紙、模型以及使用直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等幾何工具，畫角、線段、平行線、垂線，制作七巧板、圖案設(shè)計(jì)等活動?！　《?、本冊課文習(xí)作訓(xùn)練內(nèi)容　　本冊教材的習(xí)作安排有兩種形式，一是“口語交際　　養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材?！　〖訌?qiáng)學(xué)生自主擬題作文的練習(xí)，習(xí)作指導(dǎo)要有利于學(xué)生開闊思路，自由表達(dá)。土壤的采集、對不同土壤的認(rèn)識，不同地區(qū)的土質(zhì)了解。從自己身邊的茶葉開始認(rèn)識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用?！　≥o導(dǎo)班教學(xué)計(jì)劃5　　一、活動目的：　　通過主辦趣味針織，能使學(xué)生的動手能力