【正文】 。　　課間游戲常規(guī)　　教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處?！　【唧w措施　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉?！　≡谛枰霂鷷r會請求成人幫忙?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。　　大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術(shù)活動?！　《W(xué)期工作要點：　　本學(xué)期我班老師依：《規(guī)程》精神和園內(nèi)學(xué)期計劃，結(jié)合本班幼兒存在不足之處，重點抓好以下幾方面的教育工作：　　提高幼兒生活自理能力：　?。?）有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)?！　。?）注重日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)　　幼兒不正確的地方及時個別指導(dǎo)?！　。?）做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對孩子成長有所不利，爭取讓家長在家多給孩子機會鍛煉。引起幼兒對玩具寶寶的同情，從而懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。　?。?）進行桌面或區(qū)域活動前提出要求， 中間多提醒，結(jié)束做評價的時候不斷強化幼兒愛護玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣?！　。?）當幼兒之間發(fā)生矛盾時，教師要善于抓住機會進行隨機教育?！　。?）對班內(nèi)攻擊性強，喜歡動手的幼兒要加強個別指導(dǎo)，在活動中多關(guān)注他們的言行，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時要引導(dǎo)他們友好的解決爭執(zhí)。　　激發(fā)幼兒的繪畫興趣：　　繪畫練習(xí)是一個直觀性很強的活動，孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人，從而享受表現(xiàn)的快樂?！　。?）注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動孩子的主觀能動性，發(fā)揮孩子的主體地位?！　。?）遵循孩子循序漸進的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡單的繪畫技能?！　∪⒓议L工作：　　在幼兒教育過程中，我們熟知：取得家長的配合，對促進改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開展?！　。?）對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據(jù)情況留便條或主動與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況?！　。?）在“家園信息欄”中，經(jīng)?？且恍┠荏w現(xiàn)我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑?！　∽屆课挥變涸谟變簣@健康快樂的生活、學(xué)習(xí)，讓家長安心，放心?！　《⒔萄心繕斯ぷ髂繕撕椭攸c。　?。ㄒ唬├蠋熂訌娎碚搶W(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力　　開展課程的深入探討，能對本班的實際情況制定課程計劃?！　⊙芯刻接懼黝}活動中的特色活動，進一步提高老師的綜合教育能力?！　〔粩嗉訌姟毒V要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和實踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意編寫和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇文章?！　“磿r開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展?！　±眉议L園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況?！　。ㄈ┮詤^(qū)域活動為切入點，嘗試使用新教材　　學(xué)習(xí)編寫有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。　　將區(qū)域活動與主題活動相融合。　　年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源、經(jīng)驗共享?！　〖訌姳＝探Y(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境?！　∫陨鲜俏夷昙壴谛聦W(xué)期的計劃，教育幼兒需要耐心、愛心、細心，這需要大班全體老師的共同努力，只要我們讓幼兒在園活潑開朗，開心的上學(xué)，安全快樂的回家，每一天都快樂的成長，我們的目的就達到了?！　“l(fā)準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度?！　∧苷_認讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進行聯(lián)想?！　《?、行為習(xí)慣的培養(yǎng)　　生活習(xí)慣：知道自己長大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能?！　?2)學(xué)會整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品?！　∮螒蛄?xí)慣：(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。　　(3)在游戲活動中學(xué)會自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會與他人合作進行游戲?！　『陀變阂黄鹬贫ò嗉売螒虻膬?nèi)容和規(guī)則?！　∷?、教學(xué)活動安排：　　第一周　　語言：我喜歡我自己　　語言：鼠教虎爬樹(繞口令)　　數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)　　健康：我的名片　　科學(xué)：七彩太陽光(科學(xué)探究)　　音樂：名字唱出來(歌唱活動)　　拼音：學(xué)習(xí)　　體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)　　美術(shù)：手形畫　　第二周　　語言：寬街(續(xù)編故事)　　語言：天(故事)　　數(shù)字好寶寶(二)　　科學(xué)：會變的顏色　　音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)　　體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)　　拼音：學(xué)習(xí)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：制作小蟲子　　第三周　　語言：一去二三里(古詩)　　語言：小花籽找快樂(童話)　　數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具　　健康：自己的事情自己做(生活自理)　　科學(xué)：會變的樹葉　　音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)　　體育：在身上滾球(體育)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：螃蟹　　第四周　　語言：孫悟空打妖怪(兒歌)　　語言：小花籽找快樂(童話)　　數(shù)學(xué)：班級物品清單　　科學(xué)：蚯蚓　　音樂：快樂的腳步(音樂活動)　　體育：摘果子　　拼音：學(xué)習(xí)　　拼音：學(xué)習(xí)　　美術(shù)：名畫欣賞《夢》　　五、晨間活動　　第一周：分組活動：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。滾環(huán)。跳跳球。小單車。皮球。粘貼球　　第三周:分組活動：器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈。滾環(huán)。跳跳球。小單車。皮球。粘貼球　　六、家長工作　　每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假?！　椭變吼B(yǎng)成獨自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。音樂活動：我的朋友在哪里　　名稱：串項鏈　　目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力?！　「兄J識早晨和晚上。美術(shù)活動：我陪小動物一起住　　名稱：打招呼　　目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語言活動：幼兒園的一天　　名稱：夾的工作　　目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆　　名稱：語言課《咕咚來了》　　音樂活動：可愛的小兔　　名稱：蘋果分類　　目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花　　目的：對美工的興趣并認識教師節(jié)　　第三周名稱：我要好好洗個澡　　目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語言活動：講衛(wèi)生的好寶寶　　名稱：畫水波線　　目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會自然的畫水波紋。數(shù)學(xué)活動：香蕉可真多啊　　名稱：物歸原位　　目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動：快樂的幼兒園　　名稱：安靜活動——走線　　目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動：我的小腳會說話　　第四周名稱：感官領(lǐng)域——長棒　　目的：視覺辨別長棒的能力數(shù)學(xué)活動：大球和小球　　名稱：認識樹的各部位　　目的：知道樹是由哪幾部分組成的　　延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動：我的月餅　　目的：了解中秋節(jié)　　名稱：制作水果沙拉　　目的：學(xué)會分享的禮儀體育活動：小螞蟻搬豆　　名稱：聽指令做動作　　目的：培養(yǎng)專注力和聽力語言活動：誰藏起來了　　名稱：科學(xué)領(lǐng)域——認識鳥的嵌板第 27 頁 共 27 頁