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幼兒園學(xué)期工作計劃集合8篇-wenkub

2025-04-05 21 本頁面
 

【正文】 ,我們根據(jù)大班幼兒年齡特點和本班孩子的實際情況,合理制定了教育教學(xué)計劃,認真?zhèn)湔n,做到了每個教育活動都充滿童趣,深深吸引住孩子,讓他們在愉快的游戲中,學(xué)習(xí)知識,在教育過程中,針對不同幼兒的個性及興趣,我們采取不同的教育方法,充分發(fā)揮孩子的能動性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了尊重、理解、關(guān)愛、平等、和諧的育人環(huán)境。個別幼兒吃得慢了會有人提醒,你這樣是不能做值日生的。如張燕萍說:“如果我做值日生,我會表現(xiàn)很好,很認真負責(zé)的。  幼兒升入大班,最明顯的感覺就是,人長高了,嗓門大了,個人榮譽感也加強了,他們已經(jīng)意識到值日生是他們奮斗的目標(biāo),為了能當(dāng)選值日生他們在班級的各項活動中都會表現(xiàn)異常突出,這一點對抓班級常規(guī)是一個契機?! ≡诮窈蟮墓ぷ髦?,我們班三位老師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。一”主題活動,感受節(jié)日的愉快氛圍?! 〗逃變鹤约旱氖虑樽约鹤?,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨立生活能力?! ∮^察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。結(jié)合季節(jié)進行春種,并做好觀察記錄?! ≡诮逃虒W(xué)活動中應(yīng)加強對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達能力的培養(yǎng)。  創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境,為幼兒營造溫馨的港灣。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊》,預(yù)防手口足病與甲流。密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力?! ∷摹⒓议L工作  定期召開家長會、家長委員會、班會,反饋家長對園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,同時對幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進作用。加強檢查、指導(dǎo)?! ∽龊弥等丈ぷ?,做好老師的小幫手?! ∫龑?dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,學(xué)會自己修補圖書?!?,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議?! ≈捞鞖庾兓瓦\動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。起床后能自己穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。知道安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。加強對幼兒進行安全教育。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識,在玩中得到了樂趣,語言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。 喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展,促進幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成。至于寫字,教育者明確表示杜絕幼兒園小學(xué)化。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么責(zé)任在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為老師可以讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。交往能力提高許多,樂于做“值日生”工作,樂于幫助他人,學(xué)會了分享,喜歡運動(活動量偏大)。  一、班級情況  本學(xué)期我班幼兒人數(shù)為 38人,男孩 19名,女孩 19 名。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是我編寫整理的幼兒園學(xué)期工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園學(xué)期工作計劃 篇1  新學(xué)期我們班三位老師將加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。通過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。其中一名幼兒去上學(xué)前班,我班將添加一名幼兒。非常喜歡游戲,且很投入,所以從第一周開始的每周五為玩具日和勞動日,勞逸結(jié)合讓孩子們把周五稱為“快樂的一天”。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發(fā)燒?! 《?、教育教學(xué)  本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進全面發(fā)展。團結(jié)友愛、愛護公物,具有一定的集體意識。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心?! 、生活常規(guī)的培養(yǎng):  高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況?! ★埱氨愫竽軌蛑鲃拥陌聪词至襟E正確的洗手。  學(xué)會處理一些力所能及的小事情,團結(jié)、合作、有集體意識?! 、教育教學(xué)常規(guī):  積極參加早鍛煉活動,增強體質(zhì)。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境?! 》e極參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械?! 圩鎳?、愛國旗,升旗時,知道不講話?! W(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。  嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活?! √岣呒议L育兒知識,溝通家園聯(lián)系,達到家園同步教育,促進幼兒全面的發(fā)展?! ∝S富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。  開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進行小制作。  召開本學(xué)期家長會,宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。  預(yù)防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛(wèi)生,嚴(yán)格進行班級檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。學(xué)習(xí)跳繩的技能?! ±^續(xù)抓好一日常規(guī)教育?! τ變哼M行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!  幼兒園學(xué)期工作計劃 篇2  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂。于是我們在選值日生的形式上動了不少腦筋。”孫逸熳說:“我以后吃飯、睡覺會表現(xiàn)很好的,我會認真做值日生。在體育游戲中,幼兒會互相推讓玩具。一改以往老師牽著孩子鼻子走的格局,讓孩子做活動的主人。孩子們的每一點進步都看在教師的眼里,家長們滿意的笑容,聲聲贊揚,使我們再苦再累也覺得甜。 在區(qū)域活動中,投放了大量可操作的材料。平時在家里正愁沒有人陪著下棋,這一來,既能找到同伴下棋又能相互學(xué)習(xí),掌握了好幾種棋的規(guī)則?! ∷?做好安全和衛(wèi)生保健工作?! ∥?班級管理上團結(jié)互助  妥善安排好幼兒的一日生活,幼兒在有計劃、有組織的情境下進行一日活動。二是幼兒繪畫能力作品展,我們班的徐誠鑫小朋友榮獲一等獎;項陽濤、張燕萍、孫逸熳三位小朋友榮獲二等獎;三是彩泥比賽,依依、瑩瑩兩位小朋友榮獲二等獎?! ≡鰪妼彝?、社會的服務(wù)功能:明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。  要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。各年齡班有針對性地開展家長授課活動。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題,有針對性地吸引家長積極參與討論?! 〖议L委員會  召集會員家長參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍。  新生家訪活動,了解班內(nèi)幼兒基本情況?! ≌匍_園部家委會會議?! 〖医讨R競賽。  冬季幼兒保健主題告家長書。  家長學(xué)?;顒樱喝珗@家長會(主題:幼兒寒假生活指導(dǎo))?! ≈饕獌?nèi)容:1)語言教育理論;2)古詩詞專業(yè)理論知識;3)教科研理論知識。本學(xué)期將繼續(xù)從中選擇實用、適合的內(nèi)容組織老師認真學(xué)習(xí),在展開討論的同時,真正轉(zhuǎn)化為老師日常的教學(xué)行動,從而更好地為教學(xué)服務(wù),更好地為課題服務(wù),也更好地為孩子服務(wù)。  上學(xué)期臨近期末時,薛老師在“樂園”上找到一些古詩課件,其卡通的形象吸引了課題組的老師們,在無法下載的情況下,我們就從網(wǎng)上購買了這盤《學(xué)古詩》DVD,共有三十九首古詩,內(nèi)容都較淺顯,但是一部分并不常見?!   ”緦W(xué)期,蘇州市級“構(gòu)建古詩詞欣賞教學(xué)園本教材的實踐研究”課題即將進入結(jié)題階段,課題組成員要以結(jié)題為契機,團結(jié)合作,敢于創(chuàng)新,勇于創(chuàng)新,注重實踐,注重實效,對課題的實施過程進行全面的回顧和總結(jié),對資料進行全面的梳理和歸類。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進步,每
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