有關(guān)班主任學(xué)期工作總結(jié)模板六篇-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:53本頁(yè)面
【正文】 師，德高為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深?！ ∽鳛閯倓偼度虢處熽?duì)伍中的我，所走的路是艱辛的，經(jīng)受的考驗(yàn)的是巨大的，我始終面臨著各種各樣的壓力。 一學(xué)期中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助指導(dǎo)下，自己也在茁壯成長(zhǎng)。以下就是本學(xué)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： 一、教育方面： 本學(xué)年我擔(dān)任了xx級(jí)1班的副班主任工作， 在這短短的一年工作﹑學(xué)習(xí)和實(shí)踐的時(shí)間里，我學(xué)到了很多的東西，對(duì)待學(xué)生不敢有絲毫馬虎，真正的做到互相關(guān)心、互相幫助。并且以多種方式與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也介紹學(xué)生在家里的表現(xiàn)，共同商討改變學(xué)生不良習(xí)慣的策略，努力的培養(yǎng)好每一位學(xué)生。每天按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，以身作則，才能為人師表。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹(shù)立威信、得到敬重，起到榜樣作用。所以這也是我今后也要一直專注于研究和發(fā)展的方面。 注意教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)方法的積累，把平時(shí)的教學(xué)感受以及聽(tīng)課之后的所獲都記錄歸納整理好，在經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐與摸索中，不斷的發(fā)現(xiàn)出新的教學(xué)方法。對(duì)每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記?！ ?增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真上好每一節(jié)課：要想辦法激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)求知，輕松學(xué)習(xí)?！ 白釉诖ㄉ显唬菏耪呷缢狗颍簧釙円?！”在提筆要對(duì)自己這一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)時(shí)，我突然想起了這句話。這一年是我由社會(huì)上的其它崗位向“人類靈魂工程師”，教師轉(zhuǎn)變的一年，是我人生新階段開(kāi)始的一年?！ ≡诳偨Y(jié)這一次工作的感覺(jué)后，我最大的感受就是當(dāng)前的學(xué)生都是“90后”，他們的思維方式和學(xué)習(xí)方式真的是我們以前大不一樣了?！ ≈档梦腋吲d的是，我能夠根據(jù)他們的思維方式來(lái)完成我的教學(xué)。 我以后要做的還有很多，但是我已經(jīng)知道了大的方向了，我相信在以后的工作生活中我可以做的更好。在這一學(xué)期里面，我和班級(jí)的孩子們都踏實(shí)努力地做著我們各自應(yīng)該做好的事，有耕耘，也有收獲?！ ∫弧⒅匾暸囵B(yǎng)行為習(xí)慣行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。一個(gè)班級(jí)能夠構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都將得到提升。我根據(jù)一年級(jí)孩子的興趣特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。自習(xí)課上也能自主完成作業(yè)或是閱讀課外書(shū)，寫(xiě)字的態(tài)度也更加端正了。學(xué)校的安全教育工作是重中之重，除了每天的晨會(huì)課，班隊(duì)課也會(huì)給孩子講述安全教育知識(shí)。每天放學(xué)后及時(shí)消灑教室，做好班級(jí)衛(wèi)生安全工作。對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。和家長(zhǎng)的溝通中也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)起，孩子在受表?yè)P(yáng)后那幾天的表現(xiàn)會(huì)特別好，學(xué)習(xí)更有熱情。但是，這一方法周期性強(qiáng)，易反復(fù)，針對(duì)每一種孩子的特點(diǎn)，還需要不斷地探索適合每一個(gè)人的方法。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步完善自我。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄?！ ∥濉⒓訌?qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。把學(xué)生在校的情況告訴家長(zhǎng)，同時(shí)也了解孩子在家的情況?！ 亩?，有效地發(fā)揮家校合作的橋梁作用。以后我將全力以赴繼續(xù)努力，讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中，在集體中健康全面地發(fā)展，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。 一：課間五件事的執(zhí)行力度不夠?！ 《赫n堂紀(jì)律尤其是數(shù)學(xué)課堂紀(jì)律差?！ ∪和婢W(wǎng)絡(luò)游
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