幼兒園六一創(chuàng)意活動策劃方案-閱讀頁
2025-04-05 21:52本頁面
【正文】 錄像，引導(dǎo)幼兒自信觀察六一節(jié)人物的表情、動作、服飾、以及幼兒園周圍的自然環(huán)境和裝飾環(huán)境。我抓住這一時機(jī)，及時的，自然地導(dǎo)入了剪紙這一主題，引起了幼兒想要親子動手，把六一的快樂場景留住的這一美好愿望。并設(shè)計的合作這一環(huán)節(jié)，不僅增進(jìn)了大家之間的情誼，也讓幼兒在剪紙活動中體驗合作的樂趣。 此次活動既迎合了孩子的興趣，又給了孩子們一定的審美感受，了解了我們中國民間文化，很有教育價值，只要孩子喜歡剪紙，愿意剪紙，即使剪的不好，可以一次次的去探索，去創(chuàng)造，我相信一定會越來越好的。進(jìn)一步感悟幼兒的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。增強(qiáng)教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排)。 (4)各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編教育活動，使幼兒獲得續(xù)編故事的?！ 「靼嘧龊冒嗉墐?nèi)的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。 xx做好主持工作準(zhǔn)備?！ ∪?、活動時間及場地安排 5月x日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料?！ ?月x日：“二幼之星”比賽。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演。頒獎。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。選材符合本班幼兒水平。表演活潑、大方。有一定的背景、表演道具?！ ?3)評獎： 根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔?！ ?3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比?！ 岸字恰北荣悺 ?1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說。 (2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽： A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。 (3)比賽形式：各班在進(jìn)行班級賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽?！ ?5)比賽時間：班級賽可在5月靈活進(jìn)行，年級賽在5月中旬進(jìn)行，全園決賽在5月30日進(jìn)行。培養(yǎng)幼兒與別人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂?！ ?3)活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。 12 / 12
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