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有關教師實習總結六篇-閱讀頁

2025-04-05 21:49本頁面
  

【正文】 報》“優(yōu)秀通訊員”的稱號,并且抓住了專業(yè)實習的機會,讓自己的專業(yè)方面的能力有了實質性的提高。在我看來,人與人之間是需要真誠的,當你以笑臉迎接別人的時候,別人一樣會還你一張笑臉?! 〈髮W四年,雖然說收獲不少,但是,也有不少的遺憾??傊?,就是做事缺乏毅力,有的時候甚至還存在著逃避的心理,自信心不夠,這都是我在以后的學習和工作中特別需要注意的?! ∷哪甑拇髮W生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一段,它包含了汗水和收獲,為我劃平人生的線起著至關重要的作用?! 〈髮W生活是我人生精彩的一段,它是我酸甜苦辣的真實寫照,是我走向人生顛峰的紐帶,大學畢業(yè)后我將繼續(xù)努力,去拼搏屬于我的那一片天空!教師實習總結 篇5  時光飛逝,短短三個月,九十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結束了,除為人師,我倍感驕傲與自豪。經過實習,我已有著深刻的感受和體會,也積累了一定的經驗教訓?! ≡跁r期期間,使我明白了不少道理。走在校園內,身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”,小學生活在我的記憶中漸漸浮起,我愈來愈喜歡教師這個職業(yè)。還記得第一次被學生叫“老師好”的時候的那種錯愕,漸漸適應,然后自如反應,點頭示意。在實習期間我用一種全新的角度來看待學生,以老師的身份來要求自己,這種感覺真的很奇妙。小學階段的英語課程與大學里大不相同,他們要的不是文章的思想內涵,而是一種能聽、說、讀的技能。登臺講課是我期待已久的,雖說之前已經做好充分準備,可是在走上講臺,面對80多位學生時,我有些緊張了。時間一分一秒的過去了,我漸漸地和學生溶在一起,緊張的感覺也沒有了,在講重點時,我會多次重復,并且讓學生復述。接下來的日子,我經常會聽其他英語老師的課,涉取他們一些經驗,擇其善者而從之,應用在自己的教學課堂上。只有不斷地學習,汲取更多的知識,做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對學生,滿足學生們無窮的求知欲。只有這樣才能給予學生真正需要的東西?! 〗虒W方面,在帶教老師的指導下,充分運用教學法上所學過的理論知識來指導實踐。同時,我還運用所學的計算機基礎知識,制作知識性與趣味性兼具的多媒體課件,這樣大大提高了學生的學習興趣。另外,針對我班學生課堂上不甚活躍的特點,授課時,我盡量創(chuàng)設各種情境,提供機會讓他們參與,從而調動他們的積極性,使他們也融入其他學生,融入課堂。由與同桌討論,到小組討論,到單獨發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對話,到上講臺發(fā)言、對話,甚至表演,使同學們一步步地得到訓練,讓他們快樂的學習英語,也能從容的面對考試。和他們做朋友,做特殊的師生關系。在大學期間,我從班中有代課經驗的學同學中,學習了一些課堂手勢語,我也從網上學習了一些課堂手勢語,這些都幫助我很好的調節(jié)課堂氣氛。當課堂很吵時,就可以把食指放在嘴邊對學生說“Bequiet!”即使聽不懂,看到手勢后,他們自然而然地也會安靜下來??梢姡駪B(tài)語在我們課堂內野是必不可少的,它可以代替有聲語言做出答復,從而大大提高了我們的教學效率?! ∫陨鲜俏覍嵙暺陂g的小小心得與感觸。在這短短教育、教學實踐中,我深切地認識到人民教師的崇高職責,更深刻地體會到當一名好教師的不易。感謝實習學校給我學習和展示自己的一個平臺,感謝師范給予我們我們的師德教育,我會更加堅定自己的理想,獻身于小學教育事業(yè)。要求教師通過實踐鍛煉,切實加深對工廠的認知,豐富教學實例,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的優(yōu)良品質,使得教師對今后的教學內容和方式更加貼近企業(yè)需要,從而打造一支“一專多能”的“雙師型”教師隊伍。全體下廠實習人員名單報教育局人事科批準備案,建立教師到企業(yè)實踐的考核和登記制度,并將到企業(yè)實踐的情況作為教師將來的職稱評審、職務聘任和考核的依據(jù)。實習結束時實習單位出具綜合鑒定,本人完成實習總結報告。學校及職能部門積極創(chuàng)造條件,使教師更多參與到企業(yè)的生產和管理過程中去,切實提高教師到企業(yè)實踐的實際效果。同時做到把組織教師到企業(yè)實踐和學生到企業(yè)頂崗實習有機結合起來,有計劃、有目的地開展企業(yè)實踐活動。教師在企業(yè)實踐期間的工資福利待遇,與在職教師標準工作量同等享受;培訓費、差旅費等相關費用,依據(jù)市教育局有關文件執(zhí)行;專業(yè)教師在技能考核、勞保用品、誤餐等方面依實給予發(fā)放和適當補助。但不少企業(yè)還是希望得到專業(yè)教師的技術支持,這對教師提出了更高的要求:既要有扎實的專業(yè)知識理論,還要有豐富的實踐知識,同時還要求教師具有強烈的責任感和服務意識。同時,深入基層廠礦企業(yè),親身體驗生產一線的工作,也有利于提高青年教師艱苦奮斗、敬業(yè)奉獻的品質。第 13 頁 共 13 頁
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