小學語文課程聽課心得-閱讀頁
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 文本思考受到的啟發(fā)，揣摩文章的寫作方法，最后適度拓展。本次語文聽課讓我感受到了語文課堂上應有的活力!我們既要大膽創(chuàng)新，又要繼承和發(fā)揚多年來積累的成功經(jīng)驗。小學語文課程聽課心得4 這次培訓來的很及時，培訓內(nèi)容也很深刻，培訓的效果將影響深遠。下面是我通過培訓獲得的點滴體會： 一、教學理念的提升 面對當今的形式，時代要求我們不斷進步，吸取營養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)能夠有突飛猛進的發(fā)展貢獻我們的力量。通過培訓學習，我進一步了解了“為什么教作文，拿什么教作文，怎么教作文，作文教到什么程度”、“一線小學教師，有必要成為研究者”、“提升小學語文教師人文素養(yǎng)”。在今后的教學中我會自覺地把新的教學理念引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍。學生的學習熱情高漲。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。今后的教學中，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！ ⊥ㄟ^這次的培訓，使我深刻意識到：自己的知識、能力還有一定差距，在今后的教學中，我將立足于自己的本職工作，繼續(xù)運用網(wǎng)絡資源，加強理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，積極實踐新課改，不斷地提高自身的價值，為教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。努力提高自己的業(yè)務水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的英語教學。經(jīng)過學也讓我更加深刻地體會到學習的重要性，只有不斷的學習，才能有不斷的提升。小學語文課程聽課心得5 一、聽教學常規(guī) 一節(jié)完整的課，其課堂的常規(guī)化管理通常是不變的，它是一節(jié)課的骨架。如果一節(jié)課不能在骨架的支撐下，充分發(fā)揚以人為本的理念，注重學生知識和能力培養(yǎng)的話，這節(jié)課就不能稱為一節(jié)真正的課?！ 《?、聽教學創(chuàng)新 一節(jié)課，無論是理論講述、課文誦讀，還是探究實驗、學生動手操作，如果都只注重抓好教學的常規(guī)管理，充其量就只能稱為一節(jié)完整的課。教學必須有創(chuàng)新點，只有有創(chuàng)新的教學，才是有生命力的教學?！ ∪?、聽教學理念 教學理念是課堂教學的靈魂。即便搞了不少花哨，有一些新花樣，也只能是嘩眾取寵，沒有什么實際價值。這樣的課堂是不能充分發(fā)揮學生的主體作用的，也是不能讓學生得到可持續(xù)發(fā)展的。這應是聽課教師們所關注的關鍵點之一。效率低下的課堂，必然死氣沉沉?！ ≌n堂教學的時間是有限的，如何在有限的時間內(nèi)，盡可能地使學生獲取知識，培養(yǎng)和發(fā)展能力，是每一位教師都應該關注的問題。盡管如此，在課堂教學過程中，也會由于學生的個體差異，心理不同及教師的自我調(diào)適不夠等因素，導致課堂意外的發(fā)生?？茖W地處理意外，不僅能反映授課教師的教學技術，更能體現(xiàn)施教者的教學藝術。認真反思課堂教學中的意外，無論對于授課人，還是聽課人，都將成為一筆財富，促進教學水平提高。授課教師的語言重組技術、實驗器材的操作技術、多媒體的應用技術、板書和板畫的設計技術等，如果運用得好，就能使課堂教學效果顯著，與教學的創(chuàng)新相得益彰?！ 【C上所述可知，教師要想評好課，聽好課是基礎，是關鍵。因此，聽課教師只有有目的地，深入地聽課，才能聽出精髓，才會評出精彩，也才能使自己有更大的收獲，取得更大
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