小學語文教師個人校本研修計劃-閱讀頁
2025-04-05 21:39本頁面
【正文】 教育的能力和水平?！ ∷街?，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。所以，我覺得要做到“三學”。多渠道地學?！ ∩朴谒伎?，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 及時積累專題研究的第一手資料。通向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。小學語文教師個人校本研修計劃3 新的學期，為了更好地完成教學任務，取得更好的教學效果，現(xiàn)將本學期個人研修計劃擬訂如下。研修重點：以提高自身素質(zhì)為基礎，以課堂教學為重點，以提高學生作文質(zhì)量為突破口，以新課程標準為指針，為語文教學成績的全面提高而努力。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐之中。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。積極撰寫教學反思、案例和文章，將教學過程中的點滴感悟記錄下來；隨時上傳到小學語文論壇，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 研讀課標 研讀《語文課程標準》中關于習作階段目標要求，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段習作目標要求?！ 〗涣骰印 》e極參加教研活動，發(fā)表自己的看法，與全體教師主動交流研修歷程?！ ∽珜懡?jīng)驗 在平時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關于作文教學的經(jīng)驗文章，爭取在教學刊物上發(fā)
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