語文教師個人校本研修計劃范文-閱讀頁
2025-03-30 22:03本頁面
【正文】 (一)常規(guī)管理常抓不懈 。堅持隨機聽課、評課制度。要求全校教師嚴格執(zhí)行教學“六認真”的具體要求。對不嚴格執(zhí)行課程計劃，上課不準時進課堂，課上隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，將嚴格管理。加強平時檢查力度，做好記載，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正處理，形成規(guī)范的課程管理制度。要扎實抓好各科學困生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關(guān)心體貼，要盡量提高合格率與優(yōu)秀率，確保語文學科合格率達90%以上。加強“推普”工作制度管理。為學生營造閱讀氛圍、以此濃厚學生的閱讀興趣?！ ?二)重視課堂練兵，讓教師在實踐中成長。要求每一位教師認真上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“平”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。本著“分散補差，集中培優(yōu)”原則?！ 》e極開展“跟班聽與教、課改你我他” “教師專業(yè)成長展示”“常態(tài)課教學研討”等活動，不斷豐實教研內(nèi)容，特別是要以課堂教學為主陣地，根據(jù)當前課堂教學存在的主要問題開展“把握目標，提高實效”的新課程課堂教學專題研討活動，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。②推門課：事先不通知教師，聽課后將意見反饋給教師。每兩個教師之間互聽、互評、互相交流。每位教師每學期聽課不少于20節(jié)?；ハ嘟涣鳌W習，取長補短，從理論上和實踐上提高教師的教學水平。形成人人幫、幫人人的教學氛圍?！ 〗逃虒W質(zhì)量始終是一所學校的生命線，學校一切工作的落腳點在于質(zhì)量。因此，我們勢必加強校本研究，探索規(guī)律，全面提高教學質(zhì)量。規(guī)定每周二下午是我們的校本教研活動時間?！ ?2)有集體備課、評課、看優(yōu)質(zhì)課實錄與專家評點，教師從理論學習到實踐研討，從集體備課到聽評課，使教師教學理論向縱深方向發(fā)展，使教師教學水平更上一層樓。形成人人幫、幫人人的教學氛圍。通過與其他教師或?qū)＜业慕涣?，解決自己在工作中存在的實際問題，達到教學相長的目的，以此提高教師的教科研水平?！ ?五)組織教師開展課題實踐活動 本學期大力加強“農(nóng)村小學心理 教育時效性的”課題研究及 “習作起步階段教師指導策略研究”，要求課題組成員積極參與研究，做好結(jié)題工
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