學(xué)校新教師崗前培訓(xùn)總結(jié)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 題。馬斯洛的需要層次理論告訴我們，我們的孩子不僅僅是小孩兒，他們還是有思想的，并且是在我們周圍不斷成長(zhǎng)，思想眼界不斷開闊的人。要想避免這種情況，只有從自身找原因。滿篇上的錯(cuò)別字讓我很是頭疼，我對(duì)自己說了很多很多遍一定要耐心?？粗⒆觽儽寂芑亟淌遥异o待下午驗(yàn)收成果。他們笑著把默寫交給我，在他們的眼中我看到一種令我特別為之動(dòng)容的東西，信任?？粗鴱念^頂落到地上的作業(yè)本，臉上火辣辣的感覺至今猶記，無地自容都無法形容那次痛苦。雖然可能在這條路上我會(huì)遇到荊棘坎坷，但是我會(huì)學(xué)習(xí)做講座的幾位老師所具有的韌勁，一步一步地向目標(biāo)邁進(jìn)。 三、扎根專業(yè)，學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 菁菁校園有著活力四射的光芒，當(dāng)然還應(yīng)該有我們所熟知的書聲瑯瑯。蘇霍姆林斯基說“當(dāng)你的知識(shí)比你的學(xué)生豐富的時(shí)候，”。新教師培訓(xùn)讓我結(jié)識(shí)了2022年高素質(zhì)的新教師隊(duì)伍，“三人行必有我?guī)煛?，我想所要做到的第一點(diǎn)，就是從我的團(tuán)隊(duì)同伴中，獲取知識(shí)，汲取養(yǎng)料。海納百川的胸懷，好學(xué)務(wù)實(shí)的個(gè)性，才能讓我塌下心來品讀知識(shí)，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。我失落的回到辦公室，是師父的話語和鼓勵(lì)，姐姐們的幫助，才令我重新塌下身來用鋼筆一點(diǎn)一點(diǎn)修改了初稿。這一次我對(duì)于“有效備課”的理解，就更深了一個(gè)層次。 四、展望未來、揚(yáng)帆起航 五天的培訓(xùn)，真的給我?guī)砹撕芏嗪芏鄰膩頉]有過的警醒與思考，同時(shí)也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的好朋友。將要懷揣著兒時(shí)的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航了，怎能不是一件令我興奮而幸福的事情呢？了了幾筆，實(shí)在道不明我所有的感激與感受，文筆拙劣，也實(shí)在解不明教師行業(yè)的博大精深。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)
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