【正文】 ，切實(shí)提高教師的備課，研究水平。制定期末復(fù)習(xí)計劃，組織好復(fù)習(xí)工作，上好復(fù)習(xí)課，使學(xué)生順利通過期末考試。小學(xué)一年級語文教研組工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期，我們一年級語文組老師將在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校語文教研工作計劃，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。　　二、教研工作重點(diǎn)　　(一)從細(xì)抓好常規(guī)教學(xué)　　備課：總體要求實(shí)用?！　【x一個單元，在全校進(jìn)行展示。對重點(diǎn)課時的教學(xué)設(shè)計。展示的時候確定每一塊的主講人，其他組員作補(bǔ)充?！　∶看位顒佣家鞔_重點(diǎn)。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔(dān)任務(wù)。　　同備課組備課要求做到“五統(tǒng)一”：教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、重點(diǎn)統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一?！　?2)課時備課：　　在集體交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行書頭備課，要有較強(qiáng)的39。充分利用好教學(xué)用書，注意加強(qiáng)對課文的利用，在課文基礎(chǔ)上的備課應(yīng)與課文是和諧統(tǒng)一的一體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫寫自己的困惑、思考以及隨想。關(guān)于讀書方面的內(nèi)容不少于5次。每次的作業(yè)量要適中，保證書寫質(zhì)量，促使良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。正確引導(dǎo)學(xué)生考試，在測試后做好每一單元教學(xué)質(zhì)量測評、分析，交流得失，為下階段的教學(xué)做好改進(jìn)措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量。　　　　各班要繼續(xù)重視寫字教學(xué)，保證固定的練字時間(每周一、三、五下午最后半小時為練字時間)，著力規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣?！　』顒臃矫嬷攸c(diǎn)安排兩次寫字抽測，兩次寫字比賽，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批寫字特長生。　　　　繼續(xù)深入開展“蓓蕾讀書工程”，高度重視課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)。點(diǎn)面結(jié)合，全面帶動。本學(xué)期共背誦《古詩文手冊》14首古詩，《傳統(tǒng)文化》中《笠翁對韻》等經(jīng)典14首。老師為學(xué)生讀1本名著《大個子老鼠小個子貓》?！　?3)親子閱讀。讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。　　發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開展組內(nèi)公開課　　本學(xué)期有2位教師執(zhí)教組內(nèi)公開課，爭取全員參與，認(rèn)真?zhèn)湔n，試講，爭取取得圓滿成功?！　?加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。引導(dǎo)老師依托教學(xué)反思這一形式，勤思考，多總結(jié)，促進(jìn)自身成長?！　±^續(xù)抓好教師讀書。我們老師更多的是讀課本、看教案、學(xué)教參，豈不知功夫在書外。所以，在某種意義上說，讀書是教師的一種生存必需?！　∪?、具體工作安排　　二月份：　　制訂教研組工作計劃?！　∪路荩骸　〗萄谢顒樱航M內(nèi)研討課?！　　！　∷脑路荩骸　〗萄谢顒樱航M內(nèi)研討課?！　∑谥匈|(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析?！　∥逶路荩骸　〗萄谢顒樱航M內(nèi)研討課。　　常規(guī)檢查。　　寫字星級班級評定?！　≈朴啅?fù)習(xí)計劃?！　∑谀┛荚?。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。每個備課組活動應(yīng)以“二期課改”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實(shí)效性。　　備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。(教案每學(xué)期檢查2次)　　上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思，青年教師每月上傳一篇教案及反思。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)　　輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。　　(二)深化教學(xué)研究，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念，大家共同收益，共同提高。　　(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染?！　?4)突出學(xué)生主體地位，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程?！　?5)樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會，提高學(xué)習(xí)效率。　　第九周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動　　第十周師生共寫隨筆項(xiàng)目組活動　　校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍　　第十一周校本教研(課堂教學(xué))準(zhǔn)備　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動　　第十二周期中教學(xué)工作大檢查　　校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍　　第十三周“書香校園”項(xiàng)目組活動　　教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動　　第十四周學(xué)生閱讀考級活動(一)　　校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍　　第十五周教研組組內(nèi)學(xué)習(xí)活動　　第十六周校本教研系列活動——學(xué)習(xí)沙龍　　第十七周學(xué)生閱讀考級活動(二)小學(xué)一年級語文教研組工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期我教研組本著以構(gòu)建“博雅”課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以誦讀經(jīng)典推進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)研究為著力點(diǎn)，結(jié)合小學(xué)語文學(xué)科的特點(diǎn)，繼續(xù)深化語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，在語文教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)一年級全體語文教師的素質(zhì)提高。　　提高堂課質(zhì)量，構(gòu)建富有個體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制。　　全員參與教研活動，做到活動有準(zhǔn)備，有主題，有過程，有效果，有記錄。　　培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是2年級的教學(xué)重點(diǎn)，是鞏固識字的重要手段，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。　　在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。教研時注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一種信賴、寬容、民主、平等的39?！　±^續(xù)推進(jìn)經(jīng)典誦讀實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展?！　⒓咏萄薪M長會議，并召開教研組會議制定主題式教研計劃。　　“教學(xué)常規(guī)免檢教師”推薦。　　隔周一次研討活動?！　⒓有Ｎ⒄n、微視頻制作評比活動?！　∈辉路荩骸　　皯{海臨風(fēng)”主題論壇?！　　袄嘶ū睕Q賽聽課、評課活動?！　〗M織學(xué)生參加“親子繪本表演”活動?！　「糁芤淮窝杏懟顒??！　∫辉路荩骸　≈黝}式教研活動總結(jié)。第 19 頁 共 19 頁