【正文】 質(zhì):結(jié)合快速跑技能,運用各種跑的形式進(jìn)行?！　“l(fā)展跳躍素質(zhì):結(jié)合跳高技術(shù),運用不同形式的跳躍練習(xí)。　　堅持健康第一的指導(dǎo)思想。　　開展民主教學(xué),重視學(xué)生的主體地位。　　提高學(xué)生心理健康水平,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。也可豐富學(xué)生課余文化生活,充分發(fā)展其個性和才能,有利于學(xué)生身心健康發(fā)展?！　猿职嗉夡w育鍛煉,廣泛學(xué)生參加體育鍛煉,調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情?！　?三)激勵機(jī)制:素質(zhì)教育的深入發(fā)展,特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā),教學(xué)不能只停留在傳授,還要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)?！　?四)開展探究索性學(xué)習(xí):給學(xué)生一定的自由度,讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念,培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力?！　《?、工作方針　　教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組配合，校園出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動。(xxx負(fù)責(zé))　　體育課中開展足球活動?！　∽⒁獍踩乐挂馔馐鹿?；　　選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；　　在校內(nèi)宣傳足球活動的開展；　　六、費用　　一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；　　積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣?！　∪?、教學(xué)目的和要求：　　使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　〕浞掷酶鞣N體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性?！　∷?、主要工作：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！　￠_展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導(dǎo)?！　∵M(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）?！　〔粩喔倪M(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。充分激發(fā)他向上的欲望?！　×⒔虒W(xué)措施：　　逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。初中體育教學(xué)計劃11　　全面貫徹國家體育教育方針，落實市教育局體育工作部署。在九年級第二學(xué)期，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容做好工作安排，迎接市體育測試工作。教學(xué)內(nèi)容主要以力量練習(xí)、耐久跑、坐位體前屈、仰臥起坐、引體向上、握力、立定跳遠(yuǎn)和50米跑。其次體育鍛煉是伴隨終身的，有了好的身體才能做好其他的事?！　?，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。另外通過學(xué)生的體育成績了解到學(xué)生運動能力的弱項，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練?！　　　№憫?yīng)國家“陽光體育”方針，每天確保學(xué)生鍛煉1小時。體育課上主要是運動技能的練習(xí)及力量素質(zhì)練習(xí)。　　二、具體時間安排：　　早操訓(xùn)練安排：　　三月份進(jìn)行1500米耐力訓(xùn)練和柔韌練習(xí)。　　體育課教學(xué)安排：　　三月份進(jìn)行第一次體質(zhì)測試?！　∷脑路菡n堂前半部分進(jìn)行耐力性練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項進(jìn)行專項練習(xí)。　　五月份迎接市體育測試。八年級有一名特殊病，不能從事體育運動鍛煉外，全校初中生各年級學(xué)生都健康，都能從事體育運動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。九年級學(xué)生這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進(jìn)行素質(zhì)方面的練習(xí)，有：50米，立定跳遠(yuǎn)，引體向上（男），仰臥起坐（女），1000米（男），800米（女）。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實際情況。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。培養(yǎng)學(xué)生具有良好鍛煉身體的習(xí)慣?！　∪⒔虒W(xué)目的和要求：　　使學(xué)生能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的習(xí)慣和態(tài)度。進(jìn)一步提高每一位學(xué)生體育活動的能力。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。以各班籃球尖子生，兵兵球尖子生，田徑運動會獲得名次的尖子生為核心組建班級代表隊，推動學(xué)校體育運動的開展?！　懻n后反思，心得，總結(jié)等理論?！　∥?、具體安排：　　抓好全班整體身體素質(zhì)的提高?！　∽ズ没炯夹g(shù)（男、1000米，女、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級跳遠(yuǎn)等）運動項目。課間操對學(xué)生集體觀念和意識的培養(yǎng)。　　對差學(xué)生，要有耐心，愛心去關(guān)心，交流和談心。激勵他學(xué)習(xí)。　　及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求。以及學(xué)習(xí)興趣?！　∫皿w育特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感?！　“l(fā)展學(xué)生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。　?。?）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。　?。?）抓好各興趣小組的工作開展。　?。?）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。　?。?）合理安排體育課活動內(nèi)容?！　≌J(rèn)真完成初三體育中考各項準(zhǔn)備工作?！　。?）加強(qiáng)宣傳和教育，讓學(xué)生明確目標(biāo)　?。?）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處?！　。ǘ┘訌?qiáng)活動課的安全教育豐富活動課組織形式。組織體育教師學(xué)習(xí)各種安全教育教學(xué)理論書籍！　　活動課教案的撰寫：　　本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的文章評比?！　「鬟\動隊?wèi)?yīng)做到：　　有計劃、有目的、有內(nèi)容、有時間、有地點?！　。ㄋ模┘訌?qiáng)對體育教學(xué)工作的管理：　?。?）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。　?。?）多研課：要求研課做到三有：有記錄、有評議、有討論！初中體育教學(xué)計劃14　　本學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際的基礎(chǔ)上，制定出切實可行的教學(xué)計劃?！　《?、學(xué)生現(xiàn)狀分析　　所任教的初中部學(xué)生年齡在14~17歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)力強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動?！　∪⒔滩牡闹R系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)　　本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、三大球的基礎(chǔ)知識、田徑類、中考有關(guān)體育訓(xùn)練。　　抓好“兩操”、“課外體育、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和武術(shù)操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練?！　⊥ㄟ^體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。　　難點是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等?！　?：初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果?！　×罕緦W(xué)期考核項目　　男：50米、1000米、擲實心球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、籃球、引體向上。初中體育教學(xué)計劃15　　一、指導(dǎo)思想　　本課依據(jù)“以學(xué)生為本”，全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)中“健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為目標(biāo)，通過足球課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的習(xí)慣，并使其能熟練掌握《足球—運球繞桿》技術(shù)和技能，從而為學(xué)生的體育中考做準(zhǔn)備，為終身體育奠定基礎(chǔ)?！　⊥ㄟ^《足球—運球繞桿》練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心肺功能?！　∪?、教材分析及教學(xué)重難點　　初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時期，這個時期的學(xué)生愛好體育活動，喜愛集體運動，具有較強(qiáng)的求知欲及競爭意識。足球運動由于技術(shù)動作多樣，能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，并改善動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性?！　〗虒W(xué)難點：運球繞桿時運控球能力和身體協(xié)調(diào)配合。本單元教學(xué)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，結(jié)合各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮其主體作用，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計如下教學(xué)流程：　　教法：加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力?！　〗處熤饕捎锰釂柼骄糠?、講解示范法、指導(dǎo)糾錯法、討論交流法、分組練習(xí)法、展示法、游戲競賽法來達(dá)到傳授基礎(chǔ)知識、技術(shù)和技能的目的?！　×?、單元教學(xué)特色　　教學(xué)理念和目標(biāo)改革更新，在“足球教育”中把“知識、能力、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果；　　改變了課程學(xué)習(xí)活動方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運用知識的能力，創(chuàng)新能力和正確的科學(xué)態(tài)度；　　通過利用小組游戲合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的堅強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊合作精神；　　通過學(xué)生自評、互評和教師評定的方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)