【正文】 富多彩的課外活動，切實(shí)抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高。　　要開展豐富多彩，具有時代特色，深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化、要求規(guī)范化，注重實(shí)效性。　　四、極積參加科學(xué)研究，不斷創(chuàng)新和武裝自己?！　∥乙訌?qiáng)學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷以新的知識充實(shí)自己，尤其要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育論、教學(xué)論和課程論，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念，把教學(xué)訓(xùn)練等與科研結(jié)合起來，成為實(shí)踐理論結(jié)合型的“科研型”教師。初中體育教學(xué)計(jì)劃 篇7　　一、指導(dǎo)思想　　以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個新臺階。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》。新的一學(xué)年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。每次授課一個到二個主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì)）訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。及時對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣；提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點(diǎn)，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資源，以達(dá)到學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識。通過對學(xué)生參與過的游戲、活動進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合學(xué)生生活環(huán)境，進(jìn)行體育與健康教育，同時要求學(xué)生在學(xué)會創(chuàng)編體育活動方案的同時向家庭和社區(qū)積極宣傳，運(yùn)用課程知識，使教材內(nèi)容向社會縱深輻射。所以本課非常適合學(xué)生的學(xué)習(xí)。由于課的內(nèi)容上讓學(xué)生從平時喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華，設(shè)計(jì)更新的適宜參與的內(nèi)容。同時其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。提出、分析問題后充分利用校園網(wǎng)和國際互連網(wǎng)來解決問題。將課堂學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果通過相互的交流及課后的實(shí)踐來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區(qū)或者自己體育鍛煉帶來方便和好處，并為培養(yǎng)終身體育意識奠定基礎(chǔ)?！　。ㄈ┎捎昧诵路f的組織形式和新的教學(xué)手段　　本課是信息技術(shù)與學(xué)科整合的一節(jié)交互式體育理論課。教師編寫了大量的素材，制作了校園內(nèi)部網(wǎng)，設(shè)立了健康知識、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化。而教師只是一名引導(dǎo)者，以導(dǎo)為主。在活動體驗(yàn)和評價(jià)階段將課推向高潮，激發(fā)了興趣，提高了學(xué)生的參與意識，為培養(yǎng)終身體育意識奠定了基礎(chǔ)。堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識?！　《⒐ぷ髂繕?biāo)　　認(rèn)真完成七年級體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識，基本技能，基本技術(shù)。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。男生愛動，喜歡對抗性強(qiáng)的運(yùn)動項(xiàng)目如：籃球、足球、等項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強(qiáng)。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉?！　〕Ｒ?guī)落實(shí)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益?！　◇w育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。　　進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動和運(yùn)動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動和運(yùn)動競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)?！　∥濉⒈緦W(xué)期考核項(xiàng)目：　　50米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈?！　?—4周：學(xué)習(xí)廣播操、自選項(xiàng)目練習(xí)?！　?周：籃球、足球、沙包。　　8周：排球、投擲?！　?0周：花樣跳繩、藍(lán)球?！　?2周：球類、自選項(xiàng)目?！　?4周：快速跑、自選項(xiàng)目?！　?6—17周:基礎(chǔ)知識測驗(yàn)、考核立定跳遠(yuǎn)、坐位提前去。除每個班有12名特殊病生，不能從事體育運(yùn)動鍛煉外，其余學(xué)生都健康，都能從事體育運(yùn)動鍛煉。但是動作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，學(xué)生的實(shí)際情況。在教育教學(xué)的過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體的習(xí)慣。　　三、教學(xué)目的和要求：　　使學(xué)生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度?！　〕浞掷酶鞣N體育活動，提高學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性。　　四、主要工作：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)的好習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量?！　￠_展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等體育項(xiàng)目的指導(dǎo)?！　∵M(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課等活動。（立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）。　　不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵地共同進(jìn)步的團(tuán)體。鼓勵，大家都來關(guān)心的方式。充分激發(fā)他向上的欲望。　　六、教學(xué)措施：　　逐步提高學(xué)生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的習(xí)慣。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。第 20 頁 共 20 頁