【正文】 的各項尖子生帶頭并負(fù)責(zé)，有體育教師協(xié)助，并成立學(xué)校籃球、兵兵球、田徑運動協(xié)會，激發(fā)學(xué)生主動積極參與各項體育活動的能力，又可以培養(yǎng)學(xué)生的組織能力，使學(xué)生達(dá)到長期鍛煉的目的。充分發(fā)揮和張揚每一位學(xué)生的個性，是每一位學(xué)生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生?！　∷?、主要工作：　　認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。　　進(jìn)行備課，說課，聽課，評課，集體備課，集體研課等活動。鼓勵，大家都來關(guān)注的方式。遵守紀(jì)律，相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)?！　∩虾皿w育課做到五重視：　　（1）重視課堂教學(xué)的安全教育?！　∪?、體育備課組的工作安排：　?。ㄒ唬┘訌娂w備課，重點突出安全教育，將學(xué)生安全置于首位。　　提高師生的思想認(rèn)識：　　有能吃苦的精神，有知難而進(jìn)的精神，有永不服輸?shù)木?，重視自身素質(zhì)的提高，讓自己的運動技能、技巧不斷提高，能為學(xué)校爭榮譽。　　目的任務(wù)　　掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高（為初中的體育中考做準(zhǔn)備）?！　∥澹航虒W(xué)措施與教改思路　　1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲?！　≡谧闱蚧顒又畜w驗運動的樂趣和愉快感，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取精神和合作，交往的能力。　　五、教學(xué)流程、　　本單元的設(shè)計通過4課時來完成教學(xué)任務(wù)，按照足球規(guī)律進(jìn)行教學(xué)，由易到難，由原地練習(xí)到行進(jìn)間練習(xí)，逐層深入學(xué)習(xí)。第 31 頁 共 31 頁。　　四、學(xué)情分析　　教學(xué)對象水平四（初中年級）學(xué)生，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有較強的思維能力、創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，同時學(xué)生對足球有過接觸，具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)。　　二、單元教學(xué)目標(biāo)　　教會學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運球繞桿》的技術(shù)，使學(xué)生能夠通過正確的技術(shù)動作參加考試并提高此項目的運動成績?！　∷模褐攸c與難點　　重點是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破！　?。ㄈ┘訌姼鞣N參賽隊伍的訓(xùn)練管理，抓好課余的訓(xùn)練?！　≌J(rèn)真落實體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作?！　。?）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的好習(xí)慣?！　〔粩喔倪M(jìn)教育教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體的積極性，激發(fā)學(xué)生熱愛運動的興趣，根據(jù)學(xué)生的實際情況，進(jìn)行不同層次練習(xí)，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵，共同進(jìn)步的團(tuán)體?！　￠_展好班級的體育活動，班與班進(jìn)行，籃球、兵兵球、1000米（男）、800米（女）、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠(yuǎn)、立定三級跳遠(yuǎn)等體育項目的比賽?！　〕浞掷酶鞣N體育活動，提高學(xué)生用科學(xué)的方法鍛煉身體的興趣和積極性。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好?！　〖寄芮闆r：初中一、二、三年級學(xué)生大部分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動?！　∷脑路葸M(jìn)行心肺功能練習(xí)和握力練習(xí)?！　￠_學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。認(rèn)真做好體育教學(xué)工作，本著發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)為目的，最終為九年級學(xué)生三年來體育學(xué)習(xí)做好一個圓滿的句號?！　〖皶r掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出新目標(biāo)，新要求?！　∥?、具體安排：　　抓好初一學(xué)生整體身體素質(zhì)及基本技術(shù)的提高。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。激發(fā)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)的興趣和愛好?！　∑摺ⅹ剟睢　～@得名次的班級；(前三名)　　最佳射手；(一名)初中體育教學(xué)計劃10　　新的一學(xué)期開始了，作為工作在第一線的我，為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使學(xué)生創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式有所進(jìn)展，為此擬定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：　　一、基本情況：　　學(xué)生情況：初一一班有43名學(xué)生。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動,包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等?！　?二)引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動　　引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動,開展課外體育活動,養(yǎng)成進(jìn)會場鍛煉身體的習(xí)慣?！　“l(fā)展耐力素質(zhì):結(jié)合耐力跑技能,運用不同距離的耐力跑練習(xí),跳繩等?！　∧途门芗寄?正確的呼吸方法,不同距離的自然地形跑。合理安排體育鍛煉時間。　　二、學(xué)生情況分析　　針對鄉(xiāng)村中學(xué)的新生,他們在小學(xué)受到的體育教育受多方條件限制。　　加強校園體育文化的構(gòu)建　　通過組建學(xué)校學(xué)生各運動隊和陽光體育運動隊，在田徑、籃球(男隊、女隊)、廣播操、乒乓球、足球、三門球等各級各類的競賽活動中的積極表現(xiàn)，營造良好的體育氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到自己喜歡的運動項目中，在玩耍中提高自身的運動能力和身體素質(zhì)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實際情況與目標(biāo)，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃，提前一周寫出設(shè)計方案和課時計劃并進(jìn)行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動，認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計方案、課時計劃?！　“踩逃ぷ鳌　“踩ぷ?，是開展各項教學(xué)活動以及校外活動的重中之重?！　″憻捰媱澣缦拢骸　≡\斷弱點　　運動形式　　運動強度　　運動時間　　運動頻率　　自我反彈　　及修正初中體育教學(xué)計劃7　　一、指導(dǎo)思想：　　中學(xué)體育與健康課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為中學(xué)生的全面發(fā)展起到積極的作用?！　∑鹛艛[配合標(biāo)準(zhǔn)：起跳蹬離地面瞬間踝膝髖三關(guān)節(jié)充分蹬直，擺臂快速到位。　　總之：全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握體育與健康的基礎(chǔ)知識，技能和方法，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思品教育，培養(yǎng)健康的心理素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。體育鍛煉不僅可以使之獲得健康的身體，增強體力和腦力活動的能力，使你獲得心理的滿足和心理素質(zhì)與社會適應(yīng)能力的提高，促進(jìn)身心健康發(fā)展?！　∪?、教材分析：　　教材是遵循“健康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系?！　《?、教學(xué)目標(biāo)：　　學(xué)校體育健康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人奠定良好基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。熱愛 教育、熱愛 學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德?！　“恕⒔萄姓n的安排：　　，以提高自己的授課水平?！　?，能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué)?！　∷?、具體措施：　　，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動。另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，能夠較好的鍛煉?！　∽陨硌孕蟹矫妫航處煹难孕袑W(xué)生上課情緒影響較大，要及時的指出學(xué)生的優(yōu)缺點，用表揚，鼓勵等方法激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性，如當(dāng)學(xué)生練習(xí)成功時，及時給予表揚，當(dāng)學(xué)生練習(xí)失敗時，及時給予鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而形成積極探索，增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，集體主義精神，促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的形成?！　〗虒W(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活和體育鍛煉緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了時代信息，文字精煉，插圖鮮明活潑，可讀性強。在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。　　心理健康：正確理解體育活動中與自尊自信的關(guān)系，了解體育活動對心理健康的作用。教學(xué)過程中一組一機（一組兩人），采用隨機分組、自由組合、自創(chuàng)活動方案、自由選擇活動方案來體驗、自主評價等形式充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性、主體性、合作性。　?。ǘ┎捎煤献餍?、探究性、研究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式　　本課是單元教學(xué)計劃中的第二次理論課，通過師生相互構(gòu)建課程內(nèi)容，共同完成研究內(nèi)容的選擇、組織和編排?！　《?、教材分析　　教材內(nèi)容：體育活動方案的設(shè)計　　本課內(nèi)容是在開發(fā)校本教材的基礎(chǔ)上結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)生活動興趣開發(fā)的一項新的、學(xué)生樂于參與的教學(xué)內(nèi)容，是校本教材與課外輔助資料的有機整合。本節(jié)課以學(xué)生的發(fā)展為中心，以體現(xiàn)學(xué)生的主體地位為重點，以信息技術(shù)為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現(xiàn)學(xué)生自主性、合作性、探究性的學(xué)習(xí)方式，充分利用信息資源，以達(dá)到學(xué)有所得的目的，進(jìn)而養(yǎng)成終身體育意識。同時其成果將成為我校校本教材資源開發(fā)的重要內(nèi)容。教師編寫了大量的素材，制作了校園內(nèi)部網(wǎng)，設(shè)立了健康知識、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目，讓學(xué)生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化、自主化?！　∩眢w健康：在投擲或球類游戲中進(jìn)行各種揮動，投擲的練習(xí)，在奔跑游戲中能順利完成移動閃躲等要求。　　營造一個有利于學(xué)生身心健康的良好環(huán)境和氛圍。通過體育鍛煉，既重視對促進(jìn)學(xué)生身體、心理、社會適應(yīng)能力全面發(fā)展的教育作用，又重視了運動項目的文化性，同時編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容?！　⌒睦斫】捣矫妫赫_處理學(xué)生生理健康與心理健康關(guān)系，既要注意到體育活動能促進(jìn)學(xué)生的生理健康。如何調(diào)整好他們的心理，處理好學(xué)習(xí)與活動的安排，讓他們在體育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)?！　?，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強體質(zhì)?！　?、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法?！　?