關(guān)于教師節(jié)主題優(yōu)秀作文7篇-閱讀頁
2025-04-05 21:09本頁面
【正文】 主題優(yōu)秀作文5 時光飛逝，一分一秒的年華，一朵一瓣的笑靨，一句句溫和的低語，一楨楨季節(jié)的相片，在二十年的生命流程中，總有這樣一些身影留在我不忘的記憶里，留在我溫柔的思念中。 讓我輕輕地告訴你，我一直想成為一名老師，讓一生在三尺講臺中綻放美麗。少年，老師代表著一種包容，將你的叛逆輕輕拾起拂去灰塵然后珍藏。高中的朋友很多念了師范，而我，不經(jīng)意的一個轉(zhuǎn)彎與心心念之的師范檫身而過，于是您對我說，我的夢從未消失，我的好友會載著我的愛把我的夢延續(xù)。 讓我輕輕地告訴你，在時間的流逝里我們漸漸長大，但無論多大，在你們面前我們依舊是個孩子，即使白發(fā)蒼蒼時也一樣。這就是老師的愛，像百合的花香，淡淡輕輕卻沁人心脾。 讓我輕輕地告訴你，二十年的生活，是學(xué)習(xí)的生活，是你們相伴的生活，是你們言傳身教，教我們長大的生活。 讓我輕輕地告訴你，對你們，我心存感激，尤花之于水。感恩于你們賦予我人生的美德，讓我在“已所不欲，勿施于人”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”中，慢慢懂得。感恩于你們在我文字初見于報(bào)端時那輕輕的贊許。 生命中，有一些愛，有一些人，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至溶入生命的最底層。而今，依舊怕老師，因?yàn)榕吕蠋煹膿?dān)心和不再信任的眼光。 一些黎明，一些黑夜，發(fā)黃的相片，秋天的思念，一并裝進(jìn)生命的行囊，一遍又一遍的閱讀。 老師，讓我輕輕地告訴你…… 窗外，清風(fēng)而過，聞到心香一片，陽光灑了一地，竟是如此地溫暖。一年前的今天，我們在這個班級中為初次相識的老師送上節(jié)日的驚喜。 毛老，一個活潑但是又不缺嚴(yán)厲的帥小伙老師。在課下，他給了我們兄弟般的關(guān)心。如果說有同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，他會以他特有的“400字”來懲罰懲罰他。還記得我們考試考得不好時，他會感到頭痛。 方老，可愛又迷人的小姐姐老師。但是，在課下，她又會變一個樣子，活潑、“調(diào)皮”，給我們說笑話，找我們談心…………猶如一真正的好姐姐。 周老，一位無私、嚴(yán)厲而又偉大的母親老師。語文作業(yè)批改是最麻煩的，但是她每次都準(zhǔn)時地把批改完的作業(yè)本發(fā)給大家。 李老，一個慈祥但又對學(xué)生要求嚴(yán)格的班主任老師。在所有的老師中，他和我們相處的時間是最長的，也是最親近的。 在此教師節(jié)之際，我真心地祝愿每一位老師——教師節(jié)快樂! 關(guān)于教師節(jié)主題優(yōu)秀作文7 轉(zhuǎn)眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等。她有豐富的學(xué)識。趙教師愛笑，聲音細(xì)細(xì)的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。我站起來，微笑著回答了她的問題，教師也笑了，她朝我親切地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我坐下。在二年級的生活里我又認(rèn)識了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學(xué)課教師楊教師，還有一位是我們的語文教師馬教師。楊教師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓(xùn)你一頓。該說說我們的馬教師了，馬教師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭。我還明白了馬教師一個秘密，那就是喜歡手工花。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦公室里，馬教師突然微笑地問我：“今日有沒有送禮物給你媽媽”我說：“送了?！瘪R教師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎”“能夠”。午時我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且多謝了我。 多謝你們，敬愛的教師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。也祝三年級的李教師，樊教師等教師節(jié)歡樂! 第 11 頁 共 11 頁
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