【正文】 模型?！　　对祜w船》《做蘑菇》《小手動動動》　　《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或實心型積木，動物拼圖積木等。各種廢舊物品、玩沙工具等?！　　堆莩獣贰洞驍〈蠡依恰贰缎∧九嫉募t圍巾》《小水晶找媽媽》　　錄音機、磁帶、背景圖、碟片等?！　　堕L大要當解放軍》《潑水歌》《粗心的小畫家》《數(shù)星星》錄音機、磁帶、鋼琴以及各種頭飾衣物道具背景圖。　　能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動作的靈敏性，鍛煉動作的速度。錄音機磁帶。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定工作計劃，并在計劃實施中不斷修正自己，完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質，現(xiàn)將本學期工作計劃如下：　　二月份：　　通知小朋友開學，制定班級計劃，學期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開學準備工作，接待好新入園的小朋友。這月所學內容展示給家長)迎接每月的語言考核(4號)　　四月份：　　在班級設立種植區(qū)，如：小草、菊花、滴水觀音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀察種子發(fā)芽觀察植物生長狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會春天的快樂，開展春季運動會，讓家長報名參加讓幼兒體會跟爸爸媽媽在一起游戲的快樂，二十八號制定出家長開放日計劃，29號家長開放(家長會計劃要求：有講稿，有過程，有總結，有反思。這月所學內容展示給家長)迎接每月的鋼琴考核(3號)　　七月份：　　慶祝七月一日黨的生日，(唱歌，舞蹈，游戲等)跟孩子一起開畢業(yè)典禮，(朗誦，唱歌等)重新制定計劃，迎接每月的公開課考核(4號)　　八月份：　　慶祝八月一日建軍節(jié)，準備迎接教師考核(五項技能考核、語言、美術、舞蹈、鋼琴、公開課1115號)并進行優(yōu)秀教師評選并進行表彰。重新制定計劃，　　總之，我會時刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂的成長!學前班教學計劃 篇8　　新的一學期來臨了，學前班是介于大班和小學之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是?？从變涸谶M小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也?？从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活，為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發(fā)展，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計劃。平均年齡在4—6之間，由于是個混班齡，較多幼兒語言表達能力欠缺，不愿意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述?！　《?、工作目標：　　根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標：　　，培養(yǎng)良好的生活學習習慣?！　　！　∪?、詳細措施：　　，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，鼓勵幼兒自覺保護好班級公共財物及衛(wèi)生?！　?，激發(fā)幼兒的活動愛好和求知欲，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發(fā)展?！　。膭?、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。　　?？傊?，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作?！　p腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳?！　∧苓吪苓吔忧颉⑦吪苓吔忧??！　〕醪金B(yǎng)成用眼衛(wèi)生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫。　　具有初步的自我保護意識和能力?！　∩鐣I域——　　知道四季變化與人、動物、植物的密切關系，主動探究人與四季變化的規(guī)律。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事?！　≌J識小學校，了解小學生的情況，激發(fā)入學學習的愿望?！　≡敢鉃榧w做好事，懂得個人的行動不應妨礙集體，有初步的集體榮譽感?！　∧苡许樞蛎枋鋈撕褪拢鶕?jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。　　正確運用反義詞，掌握易理解的成語?！　】茖W領域——　　熟練掌握10以內數(shù)的分解與組合?！　?0以內數(shù)的加減法及會自編10以內及加減應用題?！　≌J識球體、圓柱體、長方體、正方體?！　≌J識人民幣，并會兌換?！　∧苤鲃犹骄扛鞣N科學、自然現(xiàn)象?！　∷囆g領域——　　喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律。　　能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂器，有欣賞音樂的濃厚興趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒合作繪畫、制做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的愿望，會較合理的布置畫面。而小部分幼兒只是剛剛起步，有些插班生則對舞蹈一無所知。 這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對舞蹈學習的能力。　　二、工作目標：　　通過教師指導，培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發(fā)展.　　訓練幼兒協(xié)調,速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.　　進行形體訓練并學會簡單的舞蹈基本動作，并知道其名稱。　　培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創(chuàng)作能力。交代舞蹈的常規(guī)要求。新授： 組合：芭蕾手位(配樂：仙境)　　第二周：　　復習：芭蕾手位(配樂：仙境 )新授：　　勾繃腳練習。　　壓腿組合?！　∫魳贩磻?一)?！　∫魳贩磻?二)組合。　　擴指組合。(二)彎腰、轉腰組合。第 19 頁 共 19 頁