【正文】 庭、班級、教師奇特承擔(dān)起“控輟”義務(wù)?！　W(xué)校組織教師進行家訪，向?qū)W生及家長進一步宣傳《責(zé)任教育法》，征求學(xué)生家長對學(xué)校辦學(xué)的見解或倡導(dǎo)，同時對有消散跡象的學(xué)生做好動員工作，講清學(xué)習(xí)重要性，使其清楚學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實現(xiàn)九年義務(wù)教育。　　五、總務(wù)及其余工作：　　加強了財務(wù)管理，嚴(yán)格按照財經(jīng)紀(jì)律，杜絕不合法收費，加強了收費聯(lián)系卡的管理；搞好經(jīng)費估算和結(jié)算，嚴(yán)格實施現(xiàn)金、支票、借出和報銷手續(xù)，壓縮不必要的開銷，充分發(fā)揮了資金為教學(xué)服務(wù)的作用。　　整修教學(xué)樓屋宇頂、或屋宇頂。　　加強了對住校生的管理，確保學(xué)生在校保險有序，高效的學(xué)習(xí)和生涯?！　∫M外聯(lián)名目金萬元。有待于在新的一年里改進。一年來，我校團結(jié)協(xié)作，扎實工作，求實創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量?！　∥倚Ｗ湓谑娉强h西南山區(qū)，萬佛湖上游，是一所山區(qū)、庫區(qū)學(xué)校。校安加固工程實施后，校舍硬件達(dá)到了大幅提高，本年度又有三所學(xué)校實施了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（至目前我校轄區(qū)僅有一所村小沒有實施）?！　《?、本年度工作完成情況?！　》€(wěn)步實現(xiàn)“平安校園”、“和諧校園”?！　⌒@文化建設(shè)不斷進步?！　〗虒W(xué)成果累累。20xx年我校中考被舒城中學(xué)錄取26人，正取就有5人，今年再創(chuàng)新成績，在學(xué)生數(shù)銳減的同時，我校被省級示范高中錄取就達(dá)39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)及廣大群眾的一致認(rèn)可和贊賞?！　∫?guī)范實施民生工程，關(guān)注中小學(xué)生家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助，關(guān)注關(guān)愛留守兒童學(xué)習(xí)生活。我校轄區(qū)學(xué)生中，父母雙雙外出務(wù)工留守兒童有296人，單方外出務(wù)工的更達(dá)70%以上，經(jīng)濟困難的初中生有107人，占初中學(xué)生總數(shù)的40%，小學(xué)生198人，占總數(shù)的32%?！　∽ズ弥攸c建設(shè)工程的實施。確保20xx年秋學(xué)期投入使用。　　順利完成教輔用房及標(biāo)準(zhǔn)化配套實施年度維修、建設(shè)類工程?！　〗陮嵤┑牧鶎W(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全部建配了圖書室、小學(xué)科學(xué)實驗室、中學(xué)理化生實驗室、音體美器材室；各校體育健身設(shè)施均已安裝并投入使用?！　≈攸c建設(shè)中心校少年宮，積極探索學(xué)校特色建設(shè)，創(chuàng)建引領(lǐng)示范效應(yīng)。少年宮活動對轄區(qū)內(nèi)少年開放，社會影響深遠(yuǎn)，廣大家長大力支持、取得了較好的教育效益?！　嵤┙處熜蜗蠊こ探ㄔO(shè)，開展樹身邊典型激勵教職工活動，提高師德建設(shè)水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，加強教育環(huán)境綜合治理?！皹湔芰浚瑢W(xué)身邊先進”在我校悄然欣起?！　√嵘k學(xué)水平，創(chuàng)建山區(qū)示范校?！　?加強教師隊伍建設(shè)，樹立終身教育理念。認(rèn)真做好教師繼續(xù)教育工作。近年來，我校中小學(xué)教師學(xué)歷有了大幅度的提高，本科以上學(xué)歷44人，占教師總數(shù)的49%以上，大專學(xué)歷17人，中師學(xué)歷19人。學(xué)校重視對青年骨干教師的培養(yǎng)。采取以骨干帶教、以老帶新、推上第一線鍛煉、校間交流和上公開課、推薦縣級優(yōu)質(zhì)課比賽等多種手段來提高他們的業(yè)務(wù)水平?！　∪?0xx年工作謀劃。　　四、存在問題。按師生比例，我校教職工編制嚴(yán)重超標(biāo)，但按實際需要，教師卻嚴(yán)重缺額，特別是村小，音、體、美等藝教根本得不到補充，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面提高。村小50歲以下的僅有6人，青黃不接，形勢嚴(yán)峻。由學(xué)?！捌站拧苯y(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：在不足20xx人口的行政村，每年的新出生人口約在10人左右，隨著國家計劃生育國策深入民心，這一趨勢暫時只會加劇，不會緩解，造成自20xx至20xx這五年間，%左右，%左右。究其原因有三：　　一是隨著異地高考政策的放開，將有更多的孩子隨父母外出上學(xué)。　　三是民辦學(xué)校的不斷興起，進民辦學(xué)校的越來越多。　　教師隊伍不穩(wěn)定。山區(qū)條件艱苦，教師工資待遇又低，往往一個教師經(jīng)過三五年的成長剛成為骨干就流失，新上崗教師雖然文化基礎(chǔ)知識都比較扎實，但實際工作經(jīng)驗畢竟有限，勢必會影響教師隊伍的成長和素質(zhì)的提高，更影響了學(xué)校的發(fā)展。自國家事項義務(wù)教育經(jīng)費保障制以來，學(xué)校經(jīng)費來源有限，特別是近年來，學(xué)生數(shù)銳減，公用經(jīng)費也急劇減少，特別是村小，真是辦學(xué)艱難。就我校而言，住房條件極其緊張，新上崗教師只能兩個人擠一間宿舍，給年輕教師的生活帶來諸多不便，我們看在眼里，急在心里，但我們也根本沒有辦法解決這個問題?！　W(xué)校布局不盡合理，有些村小本來所轄人口少，學(xué)生數(shù)更少，國家在教育投資方面卻平均用力，造成極少數(shù)學(xué)校教育資源廢置，而中心校本部卻嚴(yán)重不足?！　嵭写髮W(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱。如果，所有的學(xué)校都處在同一水平，那老百姓就不需要擇校了。在暫時不可能達(dá)到優(yōu)質(zhì)教育普惠化的情況下，實行大學(xué)區(qū)管理模式，可有效遏制擇校熱，同時降低了山區(qū)學(xué)生愛教育的成本，減輕了老百姓的負(fù)擔(dān)?！　〖訌姵青l(xiāng)、校際教師交流，建立正常的教師流動機制，真正實現(xiàn)教育資源共享。建立縣城青年教師輪流支援農(nóng)村學(xué)校制度，服務(wù)期限不低于3年，期滿后調(diào)回縣城?！　〗⑥r(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的教師激勵獎勵機制，適度提高他們的教師待遇，特別是在山區(qū)一線辛苦工作一輩子的老同志，最終未解決中高級職稱，留下了深深遺憾?！　〗⒓乃拗菩W(xué)。這樣可有效解決學(xué)生上學(xué)遠(yuǎn)、留守兒童無人看管照料、擇校等諸多問題。另外，我們從周邊已建成的周轉(zhuǎn)房看到，房屋空間布局不夠合理，使用面積較少，期盼今后周轉(zhuǎn)房能因地制宜，考慮實際，合理設(shè)計，發(fā)揮最大效益。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！第 17 頁 共 17 頁