【正文】 。提升專業(yè)能力，做一個勇于課堂實踐的老師。（1）確定目的要求，突出重點，把有限的教學時間用在刀刃上。（3）根據(jù)目的要求、知識的難易以及學生的基礎(chǔ)恰當?shù)卮_定作業(yè)的質(zhì)和量，做到有針對性。（5）加強對學生的了解和檢查，充分利用教學過程中教學反饋信息的作用，及時調(diào)控教學過程，以便以最合適的方式和速度進行有效的教學?！　≡诠ぷ髦?，發(fā)揚自身優(yōu)點，努力改進不足，把各項工作盡量做的更加全面、細致一些。二年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇6　　本學期，我擔任二年級數(shù)學教學工作，能夠認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結(jié)合作，結(jié)合本班和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的開展工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。　　二、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，　　邊審題邊思考?！　∑綍r要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。樹立學習的信心，有的學生基礎(chǔ)比較差，學習數(shù)學很吃力，幾次測驗都沒有及格過。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心?！　∽鳛榻處熥陨淼膶W習很重要。對于數(shù)學組的活動，我每次都能積極參與。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為我們學校的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。　　二：注重數(shù)學教學中的動手操作活動　　數(shù)學課程標準中指出：經(jīng)歷觀察、操作、調(diào)查、推理 等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。認識角對學生來說是一個很抽象的感念，通過讓學生做活動角感知角的大小與角的兩邊叉開的大小有關(guān)，讓學生說出生活中的實例，比如剪刀等，然后讓兩個學生拿出自己做的活動角，比一比，讓學生感知角的大小與角的兩邊的長短無關(guān)，突破本節(jié)課的難點。做到不重復，讓人人參與，在練習的過程中，采取小組競賽對口令等學生喜歡的方式進行，一分耕耘一分收獲，因此在本學期舉行的數(shù)學口算團體賽中取得了第一名的成績?！　∷模?靈活批改作業(yè)　　對作業(yè)進行二次批改、精簡講練，錯處不打錯，針對不同的錯誤進行個別輔導和集體講評的方式及時補救。A：書寫干凈，沒有錯題；B：有一道錯題，書寫干凈；C：有錯題，書寫不太干凈?！　“嗉壒芾矸矫妫骸　∪巳藚⑴c班級管理　　班生活部的委員，負責管理飲水機?！　∨囵B(yǎng)小干部，成立班級核心管理機構(gòu)。在本學期，我特別召開了一次班干部競選大會，參選對象是全體學生，每個孩子根據(jù)自己的能力來競聘崗位。既然選出了班級領(lǐng)導班子，就要放手讓孩子去管理，充分挖掘孩子的能力?！　≥喠骶惯x寢室長，組長、衛(wèi)生班長。這種方法對低年級的孩子還比較湊效。 反思：　　數(shù)學是一門嚴謹?shù)膶W科，在數(shù)學教學中，有時語言不夠簡練，準確；這是我今后在課堂上需解決的問題?！　Υ龑W困生不夠有充足的耐心；　　課堂教學還不夠好?！　猿峙鄡?yōu)補差?！　猿肿x書，讀好書。加強基本功訓練。透過讓學生多了解數(shù)學知識的來源和用途，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。在教學過程中主要做到以下幾點：　　一、以課堂教學為核心。學期初，認真閱讀了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習?！　?1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。針對教學重，難點，選取學生的探究結(jié)果，讓學生進行比較，交流，討論，從中掌握知識，培養(yǎng)潛力。盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。我的做法是：新授知識基本上是當天或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。　　(3)努力構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。每單元整理復習構(gòu)成知識鏈。學生經(jīng)歷教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既構(gòu)成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐帶給了可能。針對不同的練習錯誤進行面批，指出個性問題，群眾訂正共性問題。學生訂正后，給予好的評價，鼓勵學生獨立完成作業(yè)?！　∽⒅貙W困生的輔導。在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重學習過程。　　做好測試評估工作。在測試卷中，增加了體現(xiàn)學生思維過程的試題。在講評試卷時，按順序逐題講解的模式，嘗試采用按類講解。期望能透過這種方式，讓學生從不同角度掌握知識?！　《昙墝W生掌握的數(shù)學知識不算多，接觸社會的范圍也比較窄。讓學生透過測量自己的身高，加深對長度單位的理解?！　∪?、巧妙滲透環(huán)保教育，關(guān)心環(huán)保。在完成知識教育后，教育學生將剩余的紙千萬不能亂丟，應養(yǎng)成講衛(wèi)生，保護環(huán)境的良好習慣?！　∨c家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長及時了解孩子在校的學習生活狀況，與此同時，教師更能加深對學生個性的了解，做到因材施教?！　∶吭掳磿r參加校本培訓活動，并堅持詳細做好筆記。認真參加教學預案設(shè)計，聽、評課活動，主動與同年級同學科教師探討教材、教法。透過努力的耕耘使自己的教學水平邁上了一個新的臺階。現(xiàn)總結(jié)如下：　　(一)加強學習新課標理念，提高思想認識?！　?二)認真教學，積極創(chuàng)設(shè)教學情景，提高學生學習興趣　　我今年擔任了二年級兩個班的數(shù)學教學任務，我認為數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。　　(三)積極參加教研活動，教學競賽，不斷反思提高　　本學期擔任二年級數(shù)學備課組長，我踏實工作，認真完成學校領(lǐng)導交代的任務。積極參加德城區(qū)電教課比賽，獲得一等獎的好成績，認真對待下鄉(xiāng)支教活動，把最好的狀態(tài)展現(xiàn)給廣大師生。　　總之，本學期在學校領(lǐng)導和各位同事的關(guān)心下，我順利完成上級安排的各項任務，取得一定進步，但是還有很多不足，例如工作中有急躁情緒，教學中方法創(chuàng)新較少，等下一步我將積極努力，改進不足，爭取更大