伊索寓言-閱讀頁

【摘要】第一篇：伊索寓言 《伊索寓言》 閱讀目標(biāo)： 1、通過課外閱讀指導(dǎo)：把學(xué)生的閱讀范圍延伸向課外：在閱讀的過程中讓學(xué)生體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。 2、通過閱讀示例，使學(xué)生掌握圈點(diǎn)勾畫的閱讀方法...

2024-11-04 17:15

伊索寓言-閱讀頁

【摘要】1 伊索寓言 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個自己喜歡 的寓言故事，講給別人聽。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 ...

2024-08-15 16:07

(可下載)伊索寓言集教案(通用版本)-閱讀頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 (可下載)《伊索寓言集》教案(通用版本) 《伊索寓言集》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上...

2025-04-14 23:58

2022我讀書我快樂閱讀伊索寓言集-閱讀頁

【摘要】 我讀書我快樂閱讀?伊索寓言集? 　　教學(xué)要求： 　　1、讓學(xué)生初步了解?伊索寓言集?及其作者。 　　2、了解?伊索寓言集?在世界文學(xué)史上的地位，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。 　　3、通過...

2024-10-01 09:50

伊索寓言目錄-閱讀頁

【摘要】第一篇：伊索寓言目錄 伊索寓言目錄 第一卷 狐貍和葡萄狼與鷺鷥小男孩與蝎子掉在井里的狐貍和公山羊寡婦與母雞徒勞的寒鴉站在屋頂?shù)男∩窖蚺c狼山震善與惡老獵狗螞蟻與屎殼郎公雞和寶玉小鹿與他的父親兩只口...

2024-10-08 21:00

2022伊索寓言-閱讀頁

【摘要】1 伊索寓言 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個自己喜歡 的寓言故事，講給別人聽。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 ...

2024-09-23 05:08

伊索寓言精選-閱讀頁

【摘要】第一篇：伊索寓言精選 1、相傳伊索是公元前6世紀(jì)（B）人。 命題教師：常熟市石梅小學(xué)黃燕芳 2、古羅馬寓言作家費(fèi)德魯斯稱伊索為（B）A.“寓言之父”B.“寓言奠基人”C.“寓言大師”D.“寓言開...

2024-10-08 21:21

伊索寓言精選-閱讀頁

【摘要】 伊索寓言精選 　　狐貍和葡萄 　　饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直流，想要摘下來吃，但又 　　摘不到?？戳艘粫?，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說：這葡...

2024-11-18 22:28

伊索寓言解讀-閱讀頁

【摘要】1 《伊索寓言》解讀 《伊索寓言》，是以文章樣式為主題單元的 最后一篇。課文的類別與前三篇相似，都是通過故事，贊揚(yáng)美好的 東西，抨擊丑惡的東西。課文的寓意，直接由最后一節(jié)揭示，有利 于學(xué)...

2024-08-18 08:52

伊索寓言(2)-閱讀頁

【摘要】 伊索寓言 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。選一、兩個自己喜歡的寓言故事，講給別人聽。 　　2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。理解由生字組成的...

2024-11-18 22:28

伊索寓言精選-閱讀頁

【摘要】1 伊索寓言精選 狐貍和葡萄 饑餓的狐貍看見葡萄架上掛著一串串晶瑩剔透的葡萄，口水直 流，想要摘下來吃，但又 摘不到?？戳艘粫?，無可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自 己說：這葡萄沒有熟...

2024-08-15 16:05

伊索寓言導(dǎo)讀-閱讀頁

【摘要】1 《伊索寓言》導(dǎo)讀 教學(xué)要求： 1、讓學(xué)生初步了解《伊索寓言集》及其作者。 2、了解《伊索寓言集》在世界文學(xué)史上的地位，激發(fā)學(xué)生的 閱讀興趣。 3、通過過導(dǎo)讀，讓學(xué)生學(xué)會讀整本的書的...

2024-08-18 08:52

2022伊索寓言解讀-閱讀頁

【摘要】 ?伊索寓言?解讀 　　?伊索寓言?，是以文章樣式為主題單元的最后一篇。課文的類別與前三篇相似，都是通過故事，贊揚(yáng)美好的東西，抨擊丑惡的東西。課文的寓意，直接由最后一節(jié)揭示，有利于學(xué)生把...

2024-10-01 09:17

12伊索寓言推薦-閱讀頁

【摘要】第一篇：12伊索寓言（推薦） 伊索寓言 狐貍和葡萄 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情的朗讀寓言故事 2、聯(lián)系生活實(shí)際，理解寓言的深刻寓意 3、想象故事情節(jié)，排成課本劇 4、擴(kuò)寫寓言，教...

2024-10-07 02:08

伊索寓言2-閱讀頁

【摘要】1 伊索寓言2 教學(xué)要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、知道這三則寓言的故事，能從寓意中獲得教益。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)...

2024-08-14 20:13

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