【正文】 良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。　?。?）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙?！　。?）能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻?！　。?）能兩人相距2―4拋接大球?！　。?）懂得在活動中要合作、負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念?！　。?）能保持良好的作息習(xí)慣，能安靜的入睡?！　。?）堅(jiān)持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭?！　。ㄈW(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)　?。?）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢?！　。?）知道陌生人不可輕信的道理。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇5　　我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛護(hù)；但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不著還要影響其他幼兒。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。部分幼兒來園離園時(shí)不能主動的跟老師、同伴問好。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)?！　〗o幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂?！　I造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識?！　?qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。　　主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護(hù)公共環(huán)境的整潔?！　∩钣幸?guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪?！　×私忸A(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識?！　《糜眠m當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。能輕松自如地繞障礙曲線走。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式?！　⊥稊S中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時(shí)間?！　∧苁帜_交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。　　能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操?！　】茖W(xué)：　　幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。　　讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念?！　∈箖和矚g并較長時(shí)間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。 知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地?cái)?shù)數(shù)?！　?學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。　　 學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等?！　?有一定的時(shí)間觀念。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天?！　∽孕判呐囵B(yǎng)：　　知道自己是一個獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。　　不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己?！　∮卸Y貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。　　行為規(guī)則：　　愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險(xiǎn)的事?！　煌喠鳌⒑献?、交換、等待等方法與同伴游戲。　　關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。幼兒園大班工作計(jì)劃 篇6　　一、基本情況分析：　　我們班現(xiàn)有幼兒48名，其中23名男孩，女孩25名。為了使幼兒得到全面和諧的發(fā)展，特制定以下計(jì)劃。同時(shí)注意與家長的溝通，積極發(fā)揮教育合力的作用?！　∨囵B(yǎng)幼兒生活自理能力?！　W(xué)習(xí)一些簡單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質(zhì)的食物。　　（二）、科學(xué)領(lǐng)域　　激發(fā)和培養(yǎng)好奇心和求知欲?！　〕醪秸莆諗?shù)概念和數(shù)運(yùn)算，度量概念及時(shí)空概念，了解事物之間的相對關(guān)系。　　發(fā)展幼兒的自我評價(jià)能力，給自己、他人提較為適當(dāng)?shù)囊蟆！　√岣呓煌芰Γ孕?、禮貌地與人交往?！　≈牢覈莻€多民族國家，知道幾個主要的少數(shù)民族。　　能主動、熱情、有禮貌地正確的交流方式與人交談，愿意講述自己所經(jīng)歷的事情?！　酚趨⑴c討論和辯論，敢于發(fā)表不同意見?！　φJ(rèn)讀漢字感興趣，掌握基本的書寫姿勢?！　∧軌蚋鶕?jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行繪畫，表現(xiàn)一定的情節(jié)，比較合理地安排畫面?！　W(xué)習(xí)簡單的扎染，感受多種捆扎方法產(chǎn)生的不同藝術(shù)效果?！　≌{(diào)動幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行藝術(shù)欣賞活動，會欣賞評價(jià)自己、同伴、名師的美術(shù)作品以及自然景觀、名勝古跡等?！　∧軌驕?zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度、情緒來演唱歌曲，學(xué)唱四分音符?！　∧軌騾f(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合；能隨音樂自編舞蹈動作，自由發(fā)揮快樂表演。　?。ǘ┩瓿删旁路莸慕逃虒W(xué)目標(biāo)?！　⌒l(wèi)生評比?！　畚抑腥A?！　“踩逃??！　￠_展活動：《安全出行，從我做起》、《秋天多么美》、《遠(yuǎn)離電源》、《龜兔賽跑》等?！　∈路荩骸　。ㄒ唬┩瓿墒路萁逃虒W(xué)?！　。ㄈ╅_展“自己的事情自己做”的活動。玉米娃。跳皮筋?！　∈路荩骸　。ㄒ唬┩瓿墒路莸慕逃虒W(xué)。兒童故事欣賞?！　￠_展活動：掃雪。制作風(fēng)車　　五、衛(wèi)生保健　　除了每日做好教育教學(xué)活動，還要注意衛(wèi)生保健工作。　　認(rèn)真做好小杯子和小毛巾的消毒工作。　　六、家長工作　　為了更好地發(fā)揮教育合力的作用，還要做好家長工作，以誠心打動家長，使他們樂意與教師配合，共同教育幼兒?！　议L提出的問題和要求有耐心，做到無微不至又不卑不亢。　　對于日?，嵥榈氖虑椋托膶Υ议L，不厭其煩。　　適當(dāng)增加一些幼小銜接內(nèi)容，為使幼兒自然向小學(xué)過渡做好心