【正文】 全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失?！　〖皶r(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。　　幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長(zhǎng)密切配合，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全、　　嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度?！　∩舷挛绨嘟處熾x園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。懂得不能隨便離開大人或集體。　　5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫助、保證幼兒安全、　　6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。　　各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的安全?！　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。幼兒期的孩子活潑、好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全自救方法，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身安全，增強(qiáng)安全根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)?！　。ǘ┮龑?dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發(fā)生。哪些地方易出危險(xiǎn)，怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患，一一列舉?！　∷?、具體安全事項(xiàng)教育：　　（一）公共場(chǎng)所安全　　預(yù)防甲型H1N1流感小知識(shí)與孩子一起學(xué)習(xí)甲型H1N1流感的相關(guān)知識(shí)，知道日常生活中預(yù)防甲型H1N1流感的方法與措施。不坐“三無”車輛。不要在鐵路和公路旁玩耍。不跟陌生的人走。　?。?）防火安全?！　。?）用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急。關(guān)于幼兒園中班的安全工作計(jì)劃范文7　　一、指導(dǎo)思想　　繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，聚焦課改實(shí)踐，深化課程教材改革，關(guān)注幼兒園課程構(gòu)建的規(guī)范性，課程實(shí)施的有效性。通過多種途徑，建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)園教質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階?！　榍袑?shí)提高幼兒活動(dòng)質(zhì)量，在教育教學(xué)方面，努力提高集體教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)的組織，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，為其一生的好習(xí)慣養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。在做好教師的各種常規(guī)培訓(xùn)工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教師的基本技能培訓(xùn)，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)?！　?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平?！　∪?、具體工作及措施　　（一）隊(duì)伍建設(shè)　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)?！　。?）、利用學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)集體教學(xué)活動(dòng)（包括網(wǎng)絡(luò)教學(xué)），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力?！　。?）、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)與管理。　?。?）、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)與引導(dǎo)。通過同伴互助來提高新教師的教育教學(xué)能力。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)使之真正落實(shí)到實(shí)處?！　。?）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范?！　、贅淞⒁杂變簽橹鞯挠^念，變靜態(tài)的作息制度為動(dòng)態(tài)的作息制度?！　、蹣淞⒁悦嫦蛉w幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn)，按幼兒的不同差異，進(jìn)行因材施教。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。　　豐富幼兒活動(dòng)?！　∫皇潜ＷC每天的戶外活動(dòng)的時(shí)間?！　《情_展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)等，　　（四）鉆教材，研教學(xué)，保質(zhì)量　　每位教師要做到認(rèn)真“鉆研教材”，備課之前認(rèn)真吃透教材精神，以《綱要》要求和園本課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教案，努力使活動(dòng)設(shè)計(jì)既有新課程的理念，又能符合本班幼兒的特點(diǎn)。在教研組學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)在鉆研教材、自主備課基礎(chǔ)上的資源共享?！　〖訌?qiáng)日常檢查和督促，教師認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，按照要求準(zhǔn)備好教具和學(xué)具以及幼兒相應(yīng)的