七年級家長會發(fā)言稿范文精選3篇-閱讀頁
2025-04-05 12:49本頁面
【正文】 ，往往會疏忽了對孩子的陪伴。作為父母，其實(shí)我們給不了孩子屬于他的未來，他有自己的人生。和孩子一起慢慢體味相伴時遇到的每一道風(fēng)景，每一種心情。陪孩子長大的過程，也是父母自我成長的過程。忙只是借口，只是看你把什么看的更重要而已。一個人無論在事業(yè)上多么成功，如果孩子的教育失敗了，那么他就是一個失敗的人，不論一個人的地位和角色發(fā)生了怎樣的變化，“父母”這個角色是我們一生唯一不變的，也是最重要的！
我兒子小學(xué)畢業(yè)后，是去寶雞上學(xué)還是留在這里，我也有過糾結(jié)，我最終選擇了把孩子留在自己身邊上學(xué)，陪伴他、照顧他。我希望各位家長，能盡可能地抽出時間陪伴孩子，陪孩子學(xué)習(xí)、陪孩子玩耍、陪孩子長大，盡到做家長的責(zé)任，享受做父母的快樂。陪伴是最好的教育，小時候和父母在一起生活的經(jīng)歷，將是孩子一生最珍貴的回憶和財富。為了提高他閱讀課本的興趣，我也費(fèi)了不少的心思。例如剛學(xué)過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候?qū)W過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經(jīng)背過，我現(xiàn)在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候?qū)W這篇文章的感受和現(xiàn)在我重讀時不同的感受，還和孩子比賽背課文，這和孩子自己索然無味有口無心地讀背肯定是截然不同的效果，這樣既培養(yǎng)了孩子學(xué)習(xí)的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離。數(shù)學(xué)和英語等其他科目，我也會經(jīng)常翻看他的課本，和孩子一起學(xué)習(xí)，感受各門課程的不同特點(diǎn)：歷史的厚重，生物的奇妙，地理的廣博……孩子感受到了各門功課的魅力，學(xué)習(xí)起來就會充滿興趣。如果還是不會，再在手機(jī)或電腦上查，弄懂題意，理解思路，再讓孩子給我講一遍，保證他確實(shí)學(xué)會了這道題。
，做孩子學(xué)習(xí)的榜樣
一個班幾十名學(xué)生，孩子們的學(xué)習(xí)成績和表現(xiàn)都有差別，形成這些差別的主要因素不是智力而是習(xí)慣，所以我們要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具體有那那些好習(xí)慣，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)，我想大家都明白，不用我啰嗦，我想說的是習(xí)慣的培養(yǎng)最考驗(yàn)的是堅持。只要我們督促孩子做，他們都是可以做到。有時也會懈怠，也想偷懶，我想每個家長可能都會這樣想吧。
，允許孩子犯錯
過去我每次看到孩子做的作業(yè)，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。考試后的試卷分析是非常重要的。也許他是第一名，但錯在不應(yīng)該出錯的地方，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。我一直在做一件事，就是補(bǔ)漏洞。孩子的成績反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問題解決了，孩子成績肯定能提高。通常孩子在學(xué)校里相對自我約束得多，壓力大，回到家里，他自然會對自己的情緒有釋放。很多家長看不得孩子玩，孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。陪孩子散步，長跑，打球，在鍛煉身體的同時，我們還可以通過這種方式輕松地跟孩子朋友似的交流，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，也可以把發(fā)生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)。不要反復(fù)說教反復(fù)嘮叨，我們的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。
，了解孩子學(xué)習(xí)情況
我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師和他們的班級，將他們上課和下課的事。半學(xué)期來，通過孩子的描述，我覺得我們班的老師工作做得太細(xì)致完美了！真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。我能想到的，我想不到的，老師都早已經(jīng)想到了，可以說老師這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，其實(shí)需要我們家長做的事已經(jīng)不多了。我常常想起一位名師的話：教育要著眼于孩子未來的幸福。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，我們就是幫助孩子掌握方向、積蓄力量，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1