人教版八年級(jí)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:46本頁(yè)面
【正文】 細(xì)的科學(xué)態(tài)度和正確、實(shí)事求是記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。 師：在上課前我們先來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。 師：前半程或后半程或一樣快。速度又怎么知道呀?用路程除以時(shí)間，路程用刻度尺來(lái)測(cè)，時(shí)間要用表來(lái)測(cè)，那具體應(yīng)測(cè)哪些物理量呀?今天我們就要用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出在斜坡上各路段的平均速度，從而來(lái)驗(yàn)證斜坡上自由滾下的物體在前半程快還是后半程快。 實(shí)驗(yàn)器材可從實(shí)驗(yàn)臺(tái)上選取。請(qǐng)同學(xué)們拿出實(shí)驗(yàn)報(bào)告，分組討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告上的第第5項(xiàng)內(nèi)容，時(shí)間為5分鐘。 師：很好，那么后半程的時(shí)間如何測(cè)量呢?生答。那秒表又如何使用呢?哪位同學(xué)知道呢?生答。外面的長(zhǎng)針走一圈是30秒，長(zhǎng)針走兩圈里面的短針走一格是一分鐘。時(shí)間為10分鐘。 師：哪位同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)據(jù)有什么問(wèn)題沒(méi)有? 很好，長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果要有準(zhǔn)確值和估計(jì)值，他們這一組同學(xué)沒(méi)有寫出估計(jì)值。你們的路程測(cè)得怎么不一樣呢?生答。你們能比較出哪一組的小車滑的快嗎?不能，有什么辦法嗎?有同學(xué)說(shuō)比速度，怎么比呢? 請(qǐng)同學(xué)們完善你們的實(shí)驗(yàn)方案，算出小車在斜面運(yùn)動(dòng)時(shí)全程的平均速度，時(shí)間為2分鐘。 這節(jié)課我們學(xué)會(huì)了使用刻度尺和停表正確地測(cè)量路程、時(shí)間，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了前半程后半程和全程的平均速度。 人教版八年級(jí)物理長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量教案4 一、教材分析 本課時(shí)是八年級(jí)物理上冊(cè)第三章《光現(xiàn)象》第四節(jié),光的折射是重要的光學(xué)現(xiàn)象,是理解透鏡成像的基礎(chǔ),也比較感興趣,通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析,培養(yǎng)學(xué)生密切聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用科學(xué)知識(shí)來(lái)解釋一些自然現(xiàn)象的習(xí)慣和能力,更重要是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高科學(xué)素質(zhì),讓學(xué)生從小崇尚科學(xué),. 根據(jù)全面提高學(xué)生素質(zhì)的總體目標(biāo)與教學(xué)大綱的要求和本節(jié)教材內(nèi)容及學(xué)生已有的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ),我確定本節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下: (1)知識(shí)目標(biāo): 知道光的折射現(xiàn)象及折射光線和折射角。 能夠用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象. (2)能力目標(biāo): 通過(guò)演示實(shí)驗(yàn),指導(dǎo)學(xué)生觀察現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自己分析,歸納規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,分析,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題的習(xí)慣. (3)情感目標(biāo): 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣. (4)德育目標(biāo): 通過(guò)對(duì)日常光現(xiàn)象的分析,破除迷信,熱愛(ài)科學(xué),進(jìn)行唯物主義教育. 根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,及教材內(nèi)容和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際確定: (1)重點(diǎn):光的折射規(guī)律。用光的折射解釋自然現(xiàn)象. (3)關(guān)鍵:對(duì)入射角和折射角的確定. 二、選用的教具及設(shè)備 豐富的教學(xué)用具及設(shè)備,提高了訓(xùn)練密度及廣度,使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣,不僅提供了大量的教學(xué)信息,使學(xué)生在生動(dòng)形象的環(huán)境中,調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,積極性,創(chuàng)造性,從而達(dá)到提高課堂教學(xué)效率的目地. : 光的折射演示儀。適量的水。多媒體課件。 通過(guò)電流大小的引入，培養(yǎng)學(xué)生類比推理能力。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)： 電流表的正確使用既是重點(diǎn)又是難點(diǎn)。 (二)、認(rèn)識(shí)電流 1. 播放水流視頻，類比水流引入電流 水流有強(qiáng)弱之分，單位時(shí)間內(nèi)從水管中流出的水越多，水流就越大。 ，得出單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電荷的多少叫做電流。 (三)測(cè)量電流 。觀察電流表的外觀，你能發(fā)現(xiàn)什么? 2拿到一個(gè)測(cè)量?jī)x器先觀察什么?(零刻度、分度值、量程) 3自學(xué)J0407型直流電流表說(shuō)明書，回答下列問(wèn)題： ?怎么選擇測(cè)量范圍?，一大格和一小格各代表多大電流值。 ：測(cè)量通過(guò)燈泡的電流，練習(xí)使用電流表 ，幫助學(xué)生分析故障的原
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1