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20xx年小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案(通用5篇)-閱讀頁(yè)

2025-04-05 12:44本頁(yè)面
  

【正文】 狀況,在家思想、表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣;了解學(xué)生在家的興趣特長(zhǎng)、脾氣性格、人際交往;向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校狀況,引導(dǎo)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,用科學(xué)的方法教育孩子;與家長(zhǎng)共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段;向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育法規(guī)和政策;對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作;征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見(jiàn)和建議。對(duì)學(xué)生的情況要一分為二,以鼓勵(lì)為主,避免使用讓家長(zhǎng)失望的語(yǔ)言和結(jié)論?! 〗處熂以L(fǎng)不允許接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng),不允許接受家長(zhǎng)的饋贈(zèng)禮物等。  小學(xué)教師家訪(fǎng)工作方案4  一、指導(dǎo)思想:  家訪(fǎng)是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、社會(huì)的聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。特制訂活動(dòng)方案如下:  二、家訪(fǎng)主題:  關(guān)愛(ài)特殊群體合力期末復(fù)習(xí)  三、家訪(fǎng)人員安排  各班正副班主任與語(yǔ)數(shù)教師(每班走訪(fǎng)2名學(xué)生。  五、家訪(fǎng)工作要求:  端正思想?! ×私鈱W(xué)生?! √崆邦A(yù)約。把握談話(huà)時(shí)間,每個(gè)家庭家訪(fǎng)時(shí)間不少于20分鐘,避免因談話(huà)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而影響家長(zhǎng)休息。家訪(fǎng)時(shí)注意保護(hù)學(xué)生及家長(zhǎng)的自尊心和積極性,營(yíng)造寬松和諧氛圍,不宜只向家長(zhǎng)“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。注重與家長(zhǎng)的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個(gè)家  長(zhǎng)對(duì)老師的偏見(jiàn),絕不允許居高臨下甚至與家長(zhǎng)吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長(zhǎng)?! B(tài)度誠(chéng)懇,重視家長(zhǎng)意見(jiàn)?! ≌?qǐng)老師們填寫(xiě)好家訪(fǎng)登記表、保存好家訪(fǎng)照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號(hào):xxxxxxx)。家訪(fǎng)對(duì)象:我校施教區(qū)的部分學(xué)生(每班2——3名學(xué)生)?! ∫蚩紤]到路線(xiàn)問(wèn)題,本次家訪(fǎng)學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請(qǐng)各位老師自行前往?! ⌒W(xué)教師家訪(fǎng)工作方案5  接上級(jí)教育主管部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展教育扶貧“大家訪(fǎng)”活動(dòng)的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為了更好地發(fā)揮廣大教師在精準(zhǔn)扶貧中的重要作用,確保教育精準(zhǔn)扶貧工作落到實(shí)處,特制訂本次精準(zhǔn)扶貧大家訪(fǎng)活動(dòng)實(shí)施方案。在開(kāi)展教師大家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上,落實(shí)好精準(zhǔn)扶貧工作,引導(dǎo)廣大教師通過(guò)對(duì)貧困學(xué)生在學(xué)習(xí)上、思想上、心理上的疏導(dǎo)幫扶解決學(xué)生在成長(zhǎng)中的實(shí)際困難。宣傳講解教育系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧工作相關(guān)政策及工作開(kāi)展情況,認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前精準(zhǔn)扶貧工作的意見(jiàn)和建議,廣泛征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的意見(jiàn)和建議,對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的各類(lèi)問(wèn)題做好回復(fù)工作,贏得家長(zhǎng)對(duì)教育、對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。要通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生家庭具體的困難情況及原因,掌握學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等;向家長(zhǎng)反饋饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;分享學(xué)生健康康成長(zhǎng)的心理、生理安全衛(wèi)生等方面的知識(shí),指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對(duì)一幫扶”等多種活動(dòng),確保在大家訪(fǎng)的基礎(chǔ)上落實(shí)落細(xì)精準(zhǔn)扶貧工作。開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)是轉(zhuǎn)變教育工作作風(fēng)的具體實(shí)踐,也是助推精準(zhǔn)扶貧工作深入開(kāi)展的有力舉措要統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí),班子成員要率先垂范,自覺(jué)增強(qiáng)開(kāi)展活動(dòng)的主動(dòng)性  精心組織實(shí)施。要認(rèn)真填寫(xiě)大家訪(fǎng)活動(dòng)調(diào)查表家訪(fǎng)表冊(cè),加強(qiáng)思想引導(dǎo),落實(shí)組織關(guān)愛(ài),明確家訪(fǎng)分工和責(zé)任人,保證家訪(fǎng)人員安全?! ∽⒅毓ぷ鲗?shí)效。對(duì)家訪(fǎng)過(guò)程中征求到的意見(jiàn)建議要及時(shí)進(jìn)行理上報(bào),力所能及地幫助家訪(fǎng)對(duì)象協(xié)調(diào)解決家庭實(shí)際困難注重與論宣傳?! ∷?、確?;顒?dòng)取得實(shí)效 ?。ㄒ唬┘?xì)化具體任務(wù)工作要求,確保此次項(xiàng)活動(dòng)全面開(kāi)展,明確班主任老師分工負(fù)責(zé)本班貧困生。提前預(yù)約,合理安排家訪(fǎng)時(shí)間,認(rèn)真填寫(xiě)家訪(fǎng)活動(dòng)調(diào)查表,確保不漏戶(hù),不漏一生,做到建檔立卡戶(hù)全覆蓋。第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)
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