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正文內(nèi)容

20xx小學(xué)語文教研工作計劃-閱讀頁

2025-04-05 12:43本頁面
  

【正文】 年級逐步培養(yǎng)閱讀興趣和能力,三、四、五、六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),做好讀書筆記?! ∫槐緯?,創(chuàng)生一個特色班級,一個故事,創(chuàng)新一次特色活動,豐盛的閱讀大餐,激越我們的才氣,豐富多彩的活動,煥發(fā)了校園的生機和活力?! ∨cxx小學(xué)、xx小學(xué)一起開展好協(xié)作區(qū)的活動,研究方向著眼于古詩文教學(xué)的研究。  一年級語文老師參加市、區(qū)新教材培訓(xùn)活動 ?! ¢_展集體備課活動,重點是對一年級老師進(jìn)行新教材的培訓(xùn)?! ∈路?:  組織四、五年級老師參加“教研工作坊”活動?! 《ㄆ陂_展集體備課活動。  配合學(xué)校開展好閱讀及習(xí)作活動?! 〗M織開展一年級期中評價活動。  組織職初教師執(zhí)教公開課。  舉行全鎮(zhèn)青年教師基本功比賽?! ∫辉路荩骸 〗M織質(zhì)量監(jiān)控(擬定期末復(fù)習(xí)計劃)?! W(xué)期工作總結(jié)、材料歸檔。課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo),教研工作以校本為中心,努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)?! 《?、工作要求及措施  (一)、深化教學(xué)研究,開展校本教研,提高教學(xué)實效。學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)教育教學(xué)理念,大家共同收益,共同提高。  (2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學(xué)生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染?! ?4)突出學(xué)生主體地位,將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對話的過程?! ?5)樹立大語文教學(xué)觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,增加語文實踐機會,提高學(xué)習(xí)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí),大膽實踐,  (二)、努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,多評議切磋,多交流碰撞,在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。  加強課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下,積極開展個人課題的研究,爭取多出成績。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,備課注意備學(xué)生,做到目中有人,留有一定彈性?! 〖訌娊處熃虒W(xué)過程管理。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),加強教研組信息化建設(shè)步伐,整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高,爭創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組?! 〖訌妭湔n,注重合作,做到資源共享,切實注重教學(xué)效果,提高整體教學(xué)質(zhì)量。每個教師不僅明確自己本年級的教學(xué)目標(biāo)和所擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù),而且對其它年段的教學(xué)目標(biāo)和要求也有較清楚的了解,以求上下滲透,知識銜接自然。鼓勵教師多讀書,常交流,不斷鉆研業(yè)務(wù),精益求精。  四、課后輔導(dǎo):堅持面向全體,因材施教,大面積提高的宗旨。制定幫教輔導(dǎo)計劃,組建幫教小組,發(fā)揮幫教小組長的作用,使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在同學(xué)的幫助下提高上來。時刻關(guān)注學(xué)生的動態(tài),經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,繼續(xù)建立“學(xué)習(xí)困難學(xué)生檔案袋”,通過數(shù)據(jù)及文字分析,力求找出科學(xué)有效的途徑,幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。每個任課教師按照學(xué)校要求積極參加各級各類教學(xué)大賽,展示自己的教學(xué)特色。  ??茖W(xué)、合理地做好各單元檢測內(nèi)容,通過檢測,解決教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)對策,不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。及時做好質(zhì)量分析,反思小結(jié),反饋等工作,及時調(diào)整教學(xué)策略,提出分層教學(xué),輔優(yōu)補差的措施,并做好相應(yīng)記錄。  五、常抓不懈,加強教研組、備課組建設(shè):  、備課組活動定時,定點,定主要內(nèi)容,定中心發(fā)言人?!  皩崱弊稚舷鹿Ψ?,在“研”字上求發(fā)展,使教研活動經(jīng)常化、專題化和規(guī)范化?! ?、備課組活動本著“教學(xué)有法,教無定法,貴在得法”的原則,要著重從四個方面研究培養(yǎng)學(xué)生能力的方法、途徑:在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)提出問題的機會,讓學(xué)生敢于提出問題,善于分析問題,培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的方向性。在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)新想象的機會,培養(yǎng)學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng)新的能力,以體現(xiàn)素質(zhì)教育的發(fā)展性?! ?、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,并做到有檢查、有記載,有反饋,出現(xiàn)問題及時整改,防止異常。組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學(xué)習(xí),多交流?! ?,借此探討、研究、提高本組的語文教學(xué)水平
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