【正文】 點，完成一次高水平的發(fā)言，評課后教學設(shè)計、點評稿交由學校存檔）示范課（馮文友、李朝林兩位和學校選取參加比賽的一名數(shù)學教師）集體備課（三四年級的語文、數(shù)學，先由一位老師講，然后大家評，再針對性的集體備課，在另一個班實踐?！　∪尕瀼芈鋵崱墩n程方案》，開齊課程，上足課時，對非統(tǒng)考科學校將不定期檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒上或成其它科目將按常規(guī)管理制度處罰?！　〖訌娊處熑P字、簡筆畫的練習?！　娀h程教育資源的管理和使用。遠教員定期對教師培訓課件制作等相關(guān)知識?！　￠_展好圖書的借閱，提高圖書的利用率?！　∶繉W期舉辦一次作文競賽?！　∈拢簩W習《新課程標準》寫學習體會。　　十二月：進行教法研究，組織課題研究，校本培訓?！　《拢洪_學，動員流失生返校，檢查繼續(xù)教育讀書筆記?！　∷脑拢航M織集體備課，上公開課?！　×拢哼M行考試研究，全面檢查教學工作情況，總結(jié)?！　⌒W教研工作計劃5　　一、指導(dǎo)思想　　貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想更新、教學科研的探索，緊緊圍繞學校工作計劃“十五”三個立項課題，扎實開展工作?！　≌J真開展新課程教科研活動。　　加大教科工作的過程管理。　　具體指導(dǎo)好村小的課題研究。　　編輯?？　∪?、具體措施　?。ㄒ唬┩晟平M織網(wǎng)絡(luò)，加強隊伍建設(shè)　　我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學水平和教科研水平的教師隊伍，學校才能發(fā)展。進一步健全教科室，配備兼職教科員。責任到人，任務(wù)到人。　?。ǘ┙⒁?guī)章制度，規(guī)范教科管理　　完善理論學習制度　　學校繼續(xù)在各年級成立理論學習小組，按“五定”要求開展活動。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理文章章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學。　?。?）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求40歲以下的青年教師完成12000字的摘抄類體會文章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學能手至少寫3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當減少，完成8000字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。　　（4）定交流：每個學習小組每學期舉行一次讀書交流活動，本學期學校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學習交流會?！　≡谕晟评碚搶W習制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學習文章，舉辦理論學習交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學習、交流的機會。研討制度?！　。ㄈ┥罨炭蒲芯?，優(yōu)化科研過程　　通過課堂教學的研究，把教科研有機地結(jié)合起來。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學活動中嶄露頭角?！　。ㄋ模└愫没顒樱曰顒哟侔l(fā)展　　積極申報參加市級教科活動　　本學期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進一步推動我校的課題研究的進程，也為教師提供一個學習研究的機會?！　”緦W期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定?！　。ㄎ澹┏龊媒炭瞥晒訌婈嚨亟ㄔO(shè)　　辦好?？M一步提高《追求》質(zhì)量。　　逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。　　小學教研工作計劃6　　一、指導(dǎo)思想　　以縣文教體育局、縣人勞社保局聯(lián)合下發(fā)的《加強和改進學校教育科學研究工作的實施意見》為指導(dǎo)方針，圍繞教研室目標管理責任書和學校工作要點，充分發(fā)揮學校教研機構(gòu)的職能作用，積極改革創(chuàng)新，大力推進校本教研工作，堅持“常規(guī)打基礎(chǔ)，教研上臺階，實驗出成果，管理出效益”的基本方法，以校本教研促校本研訓，以校本研訓促教師專業(yè)成長，以教師專業(yè)成長促課程改革，以課程改革落實素質(zhì)教育?！　《⒛繕伺c任務(wù)　　立足課堂教學改革?！　〖訌娦１窘萄兄贫冉ㄔO(shè)，以制度規(guī)范教研過程，保障課題研究健康發(fā)展?！　≡鷮嶉_展校本培訓，全面提升教師實施新課程改革的能力。　　編寫和開發(fā)教學研究的各種文字、電子資料，建立校本教研資源庫?！　?gòu)建教研網(wǎng)絡(luò)體系，加強教研隊伍建設(shè)。在骨干教師中聘請一批學科帶頭人，帶頭搞教研?！　∪?、措施與方法　　大力宣傳開展校本教研的現(xiàn)實意義，通過培訓、會議等形式，營造實施校本教研的輿論氛圍，提高學校和廣大教師、教學研究人員對校本教研重要性的認識，抓好對教研組長和學科帶頭人的學習和培訓，督促各教研組對教師參與教研的宣傳和培訓，并制定出落實方案?！　∫皇墙Y(jié)合各學校工作實際，制定出教研組長崗位目標，簽訂教研組創(chuàng)佳評差目標責任書，實行教研組長負責一個片區(qū)和一個學科的制度。　　密切配合學校教導(dǎo)處，對“雙常規(guī)”、遠程教育設(shè)備運用、實驗教學、圖書閱覽等工作的正?；?、規(guī)范化進行研究和管理，保證各項任務(wù)達標?！　。?）開展以突出體現(xiàn)新課程改革理念和運用遠程教育設(shè)施設(shè)備技術(shù)為核心評價內(nèi)容的全員賽教，強化教師課堂教學改革意識，促進教師人人上優(yōu)質(zhì)課。　?。?）進行兩周一次校本教研活動，圍繞“雙常規(guī)”、課改、遠教設(shè)備與資源運用、實驗進行教研。　　（4）積極開發(fā)校本課程，挖掘校內(nèi)外教學資源，制定校本課程教學計劃和綱要，規(guī)范教學規(guī)程，完善校本課程的管理和考評機制。　?。?）開展對師生綜合評價的研究活動。建好教師業(yè)績、能力以及科研成果檔案，指導(dǎo)課改年級建好學生成長記錄袋。　　辦好學校教研網(wǎng)站，提供教研交流平臺，傳遞教研教改信息?！　〗M織好各級各類教學文章征集評選、學科競賽、非統(tǒng)考科目檢測考試及質(zhì)量分析評估等工作?！　娀瘍?nèi)部管理，加強教研隊伍建設(shè)。廣泛征求意見，修改完善本室的創(chuàng)佳評差目標責任書和獎懲制度，使教研管理更加科學、民主、規(guī)范、高效?！　。?）中心校教研室工作由縣教研室和校委進行考核，全鎮(zhèn)各校的教研工作由中心校教研室組織人力進行考核與評估。教研教改工作列入教師目標量化考核，作為聘任、評優(yōu)、晉級的重要依據(jù)?！　?注重對教研教改活資料的整理和編寫，學校教研室內(nèi)務(wù)工作由教研