【正文】 趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性?！　∑摺⒔虒W(xué)進(jìn)度　　周次 教 學(xué) 內(nèi) 容　　1……………………教學(xué)常規(guī)、隊列隊形　　2…………………………………隊列隊形　　3……………………...隊列隊形、游戲　　4………………………廣播體操、游戲　　5……………………………...國慶長假　　6………………………廣播體操、游戲　　7………………………廣播體操、游戲　　8………………………廣播體操、游戲　　9…………………踢毽子、跳繩、游戲　　10…….各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑、游戲　　11………………立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn)、游戲　　12…………….跳遠(yuǎn)、跨越式跳高、游戲　　13………….跳高、前后拋實心球、游戲　　14……………..前滾翻、肩肘倒立、游戲　　15……….肢體懸垂、實用性攀爬、游戲　　16……………………器械體操、韻律操　　17……………………………武術(shù)基本功　　18……………………小球類和球類游戲　　19…………………….小球類和球類游戲　　20……………………….復(fù)習(xí)、期末總結(jié)五年級體育教學(xué)計劃 篇8　　(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點：　　五年級學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。女生均自89歲開始突增，12歲達(dá)到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速?！　?五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時期?！　〔糠峙陆?jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。　　五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點。　　1112歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，1112歲平均睡眠9小時即可。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn)。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的　　動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。　　五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作?！　?女生在一起活動開始注意性別界限。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí)，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。課次較多的是跑、投擲和游戲。投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動?！　《?、教學(xué)目的　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　∨囵B(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)?！　∈箤W(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動的意識?！　∈箤W(xué)生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康?！　∷?、教學(xué)進(jìn)度　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　一　　始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）　　復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操　　隊列隊行練習(xí)；游戲　　二　　50米快速跑；接力游戲　　站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)　　韻律操（一）；游戲：射擊　　三　　韻律操（二）；捅馬蜂窩　　600米耐力跑；放松操　　立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力　　四　　花樣踢毽；踢毽子比賽　　有趣的拔河；沖出重圍　　跳短繩；一分鐘跳繩比多　　五　　走跑交替；變速跑（600米）　　擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)　　單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)　　六　　隊形隊列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走　　理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生　　排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)　　七　　排球：雙手胸前墊球；小游戲　　模仿操；柔韌練習(xí)　　武術(shù)基本步伐；基本手型　　八　　隊形隊列練習(xí)；小游戲　　雙手拋實心球；力量練習(xí)　　理論：運動損傷的預(yù)防與處理　　九　　小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃（下冊）,　　籃球：熟悉球性；原地運球　　籃球：運球練習(xí)；原地傳球　　籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球　　十　　技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)　　技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥　　400米耐力跑；放松練習(xí)　　十一　　跳遠(yuǎn)；游戲：小手球　　投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球　　球性練習(xí)；運球接力　　十二　　武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)　　武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利　　技巧：立臥撐；叫號賽跑　　十三　　兔子舞；大家一起跳　　100米快速跑；復(fù)習(xí)隊形隊列　　雙手?jǐn)S實心球；小小保齡球　　十四　　復(fù)習(xí)、總結(jié)　　身體素質(zhì)測試　　身體素質(zhì)測試　　十五　　復(fù)習(xí)、考試　　期末考試　　期末考試第 24 頁 共 24 頁