中秋節(jié)活動(dòng)方案(通用7篇)-閱讀頁(yè)
2025-04-05 12:26本頁(yè)面
【正文】 量和獎(jiǎng)品數(shù)目?！ 。?）前期宣傳，9月7日，張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪?！ 。?）活動(dòng)結(jié)束階段，落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作?！ ∮谑俏覀兣e辦“中秋燈謎會(huì)”讓全書(shū)院的39。 二、主辦單位： xxx 三、活動(dòng)主題： 中秋節(jié)猜燈謎 四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30 五、活動(dòng)地點(diǎn)： D1與D2之間的過(guò)道 六、活動(dòng)對(duì)象： xxx 七、活動(dòng)流程： 海報(bào)的制作（宣傳部）注：海報(bào)在9月18日就擺出 9月23日下午5：00派工作人員到活動(dòng)地點(diǎn)布置場(chǎng)地： ?、倥扇说綍?huì)議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動(dòng)場(chǎng)地（到時(shí)候根據(jù)人數(shù)安排） ?、诓?根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來(lái)，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上； ?、?個(gè)男生和幾個(gè)女生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的燈籠，宣傳欄布置； ?、芷渌麑?dǎo)生配合工作?！ 、茇?fù)責(zé)在大門(mén)口宣傳燈謎的活動(dòng)和派發(fā)抽獎(jiǎng)號(hào)碼，鼓勵(lì)更多人來(lái)參加?！ 。ㄊＯ碌膶?dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙） 活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地 八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備： 燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神?！ 〖压?jié)憶月知中秋（一年級(jí)） 編寫(xiě)有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片，通過(guò)少先隊(duì)活動(dòng)課，在交流、討論、展示中走近中秋文化?！ ∽犯菰丛捴星锕适聲?huì)（三年級(jí)） 編寫(xiě)中秋由來(lái)的傳說(shuō)，組織開(kāi)展追根溯源話中秋故事會(huì)?！ ⊥碇星锩髟?，共建綠色家園（五年級(jí)） 月餅盒的過(guò)度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊(duì)員們巧用月餅盒，開(kāi)展變廢為寶小制作，并可用來(lái)布置教室。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。 中秋節(jié)活動(dòng)方案 篇7 一、活動(dòng)時(shí)間： 中秋節(jié)前兩天 二、活動(dòng)目的： 初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)?！ ∪?、活動(dòng)準(zhǔn)備： 將學(xué)生分為六組分課題編寫(xiě)各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料?！ ≌{(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 同學(xué)們之間交流?！ W(xué)會(huì)調(diào)查、編寫(xiě)、整理資料的方法，訓(xùn)練去編寫(xiě)信息，能夠處理信息。 通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限的愛(ài)和對(duì)美好生活的向往?！ ⊥ㄟ^(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、分享合作與交流的幸福?！ ≌n堂活動(dòng)： 活動(dòng)時(shí)間：三月到五月 過(guò)程： 開(kāi)放班有活動(dòng)確定研究主題 老師和學(xué)生之間的交談 老師：農(nóng)歷八月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，中國(guó)僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日?！ 煟嚎催@些圖畫(huà)，剛才大家有什么話要說(shuō)嗎？ 生：自由討論，交流?！ 煟簭慕裉扉_(kāi)始，老師和大家一起來(lái)研究中秋節(jié)文化，關(guān)于中秋節(jié)的事。 老師：總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題 16 / 16
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