中秋節(jié)活動方案(通用7篇)(已改無錯字)
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 ： 中秋節(jié)猜燈謎 四、活動時間： 20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30 五、活動地點： D1與D2之間的過道 六、活動對象： xxx 七、活動流程： 海報的制作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出 9月23日下午5：00派工作人員到活動地點布置場地： ?、倥扇说綍h室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據人數(shù)安排） ?、诓?根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上； ?、?個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄布置； ?、芷渌麑浜瞎ぷ鳌！ 』顒娱_始： ?、傥迕麑跓糁i被拿走后負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下） ②負責對答案和蓋印章 ?、鄹鶕W生拿來的燈謎的派發(fā)禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。 ?、茇撠熢诖箝T口宣傳燈謎的活動和派發(fā)抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。 ?、菥劈c鐘抽獎。 ?。ㄊＯ碌膶梢园磳嶋H情況相互幫忙） 活動結束，清理好活動場地 八、活動用具準備： 燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，LED燈?！ ≈星锕?jié)活動方案 篇6 一、活動目的： 通過形式多樣、豐富多彩的活動，讓學生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)，激發(fā)學生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神?！ 《?、活動主題 月到中秋分外明 三、活動時間 9月24日少先隊活動課 四、活動內容 賞月品月話月餅（中秋節(jié)在家完成） 中秋月圓夜，與親人一起賞月亮品月餅，幾代人從品種、味道、價格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅?！ 〖压?jié)憶月知中秋（一年級） 編寫有關中秋節(jié)的習俗、美食等知識、圖片，通過少先隊活動課，在交流、討論、展示中走近中秋文化?！ 〖压?jié)感恩送祝福（二年級） 暢談記憶中的中秋節(jié)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情?！ ∽犯菰丛捴星锕适聲ㄈ昙墸 【帉懼星镉蓙淼膫髡f，組織開展追根溯源話中秋故事會。 情滿中秋詩詞吟誦比賽（四年級） 通過詩詞吟誦，讓學生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學習生活環(huán)境?！ ⊥碇星锩髟?，共建綠色家園（五年級） 月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染，善用資源，倡議隊員們巧用月餅盒，開展變廢為寶小制作，并可用來布置教室?！ ≡聢A人圓長抒懷（六年級） 回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。將最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來?！ ∥濉⒊晒故尽 〗涍^少先隊活動課上師生的討論交流、學生搜集成果的展示，輔導員老師需指導學
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