走一步-再走一步--閱讀頁
2025-04-05 12:06本頁面
【正文】 想，就要面對無數(shù)困難。希望在今后的人生道路上，把握住學習生活中的主旋律，走好每一步，一步一步堅持不懈地走下去。 學生朗讀《在山的那邊》和的重點片斷，感受文章內(nèi)容 拓展延伸： 同學們，學習了一課，你還獲得了哪些啟示呢?假如你是我，將怎么辦?假如你是我的同學，將怎么辦?杰利與其他孩子有什么不同?父親為什么不把我抱下懸崖，而是教我自己下來? 以上作業(yè) ，請同學們在課間討論交流，整理在練筆本上。 課后記：把兩篇課文內(nèi)容綜合在一起閱讀，是根據(jù)語文課程標準教學建議充分發(fā)揮師生在教學中的主動性和創(chuàng)造性確立的，旨在努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性。在閱讀教學時，努力形成一種合作、探究的學習方式，給學生提供了較好的學習空間 第 3 頁 共 3 頁
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