【摘要】新課練習(xí)安吉經(jīng)濟開發(fā)區(qū)塘浦中心小學(xué)導(dǎo)入出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學(xué)們參加夏令營的出發(fā)路線和所用時間。根據(jù)這幅圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問題。出發(fā)點加油站終點12千米24千米15時25時下圖為同學(xué)們參加夏令營的出發(fā)路
2025-01-02 12:20
【摘要】第一篇:《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 《同分母分數(shù)加、減法》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生初步理解同分母分數(shù)加、減法的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,并能正確進行計算。 2、運用...
2024-10-07 02:24
【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第104一106的內(nèi)容及第108頁練習(xí)二十一的第1、2題。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解分數(shù)加減法有含義,初步理解同分母分數(shù)相加減的算理,掌握同分母分數(shù)加、減法的計算法則,能夠正確計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。:培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想能力。提高學(xué)生遷移類推的能力和計算能力。、態(tài)度與
2024-12-23 10:45
【摘要】第一頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第二頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第三頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第四頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第五頁,編輯于星期六:七點三十四分。,第六頁,編...
2024-10-21 22:22
【摘要】同分母分數(shù)加減法五年級數(shù)學(xué)下冊王少華4個人吃,每人吃多少張餅?4塊,小明吃了3塊,小明吃多少張餅?1÷4=(張)答:每人吃張餅。14141÷4×3=(張)
2024-08-06 15:51
【摘要】第一篇:同分母分數(shù)加減法 同分母分數(shù)加減法 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第104一106的例 1、例2及做一做。 二、設(shè)計思想教學(xué)指導(dǎo)思想: 學(xué)生已經(jīng)在三年級及上一章的學(xué)習(xí)中對分數(shù)的意義有了相當(dāng)?shù)牧?..
2024-10-08 22:22
【摘要】 《同分母分數(shù)加減法》教案 【教學(xué)內(nèi)容】 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第五單元第一課時《同分母分數(shù)加、減法》,教材P104—106。 【教學(xué)目標(biāo)】 1、理解分數(shù)加減法的意...
2024-12-03 00:59
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則,能正確迅速地計算有關(guān)習(xí)題。2、利用所學(xué)的知識能夠解決實際生活中的問題,培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力。3、通過學(xué)生的自主探索和合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望和信心。教學(xué)重點理解分數(shù)加、減法的意義,正確計算比較簡單的同
2024-12-11 23:32
【摘要】第一篇:同分母分數(shù)加減法教案 五年級下冊《同分母分數(shù)加減法》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法意義相同,掌握同分母分數(shù)加減法的計算法則,能正確迅速地計算有...
2024-10-08 05:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?,學(xué)會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計學(xué)上的意義。?2.能根據(jù)具體的問題,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)五(2)班要選10名同學(xué)組隊參加集體舞比賽。下面是20名候選隊員的身高情況(單位:米)
2024-11-02 12:32
【摘要】媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?883-28382小胖和小巧一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?881+3小胖比小巧多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2025-01-02 17:55
【摘要】一張餅分成了八塊這張餅我吃了1塊這張餅我吃了3塊和唐老鴨了張餅把兩個數(shù)合并成一個數(shù),用加法計算.18+38=183818+38=1+38=48=1212答:兩人共吃了張
2024-12-01 23:49
【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)內(nèi)容:教材第107頁的內(nèi)容及第109頁練習(xí)二十一的第5一8題。教學(xué)目標(biāo)::通過學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步掌握同分母分數(shù)加減法的算理和計算法則,掌握三個分數(shù)連加、連減的同分母分數(shù)加、減法的計算方法,并能正確計算。:培養(yǎng)學(xué)生運用多種方法解題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫的習(xí)慣。教學(xué)重點:掌握三個分數(shù)連加、連
2024-12-09 05:38
【摘要】同分母分數(shù)加、減法教學(xué)要求:①知識與技能:使學(xué)生理解分數(shù)加、減法的意義,初步掌握民分母分數(shù)加、減法的算理和計算法則。②過程與方法:能夠正確地計算比較簡單的同分母分數(shù)加、減法。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括等思維能力。教學(xué)重點:同分母分數(shù)加、減法的計算法則。教學(xué)難點:理解分數(shù)加、減法的意義。教學(xué)用具:例1和例
2024-12-08 17:10
【摘要】小數(shù)加、減法第2課時教學(xué)目標(biāo):,理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法,能正確計算。、樂意交流、認真計算、驗算的好習(xí)慣。教學(xué)重點:探索一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計算方法。教學(xué)難點:探索當(dāng)被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的處理方法。教學(xué)準備:課件教學(xué)過程:一、口算
2024-12-13 14:39