【正文】 指的是曲藝的作品的篇幅，故此處應(yīng)填“曲藝作品一般短小精悍”一類內(nèi)容。③上文列舉了當(dāng)下曲藝作品中存在的問題，下文說“否則曲藝只會(huì)離觀眾越來越遠(yuǎn)”，可知此處應(yīng)填“這些不良傾向必須正視并子以糾正”一類的內(nèi)容。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。12． 迷蒙的春雨輕輕地親吻著大地，迷茫的春煙溫柔地?fù)肀е℃?zhèn)，小巷任由青石板安靜地向兩頭彎曲地延伸。她的眉頭就像大雨中緊閉的丁香那樣地緊蹙，她的雙眼就像雨打后微張的丁香那樣的哀婉，那寫在臉上的憂傷就像丁香花的開落。 【解析】【分析】本題具體聯(lián)想時(shí)，一方面要設(shè)想當(dāng)時(shí)的場景，有對(duì)雨、小巷等的環(huán)境描寫，營造煙雨迷蒙的意境，在描寫中融入修辭手法；另一方面要在環(huán)境描寫的背景之下進(jìn)行對(duì)姑娘的神態(tài)描寫，根據(jù)原詩，可刻畫姑娘的容顏、眼神，甚至雨傘、衣袖等，這也是“我”之所見，最后寫“我”的心理，這樣才層次分明，富有意境。撐著油紙傘的姑娘像夢(mèng)一樣，夢(mèng)一樣地從我身邊飄過，灑下丁香一樣淡淡的幽香。她為什么這么愁怨，這么凄楚？她從哪里來，她要到哪里去？期待著在這悠長悠長的雨巷里，丁香花兒再一次開放；我期待著在這悠長悠長的雨巷里，她那銀鈴般的笑聲在曠亮的天空下飄蕩。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。13． ①“碧云天”，萬里晴空，正是秋高氣爽之時(shí)?！拔黠L(fēng)緊，北雁南飛”，一個(gè)“緊”字點(diǎn)出秋風(fēng)之急，秋之蕭瑟。大雁秋去春歸，人呢?今日一別，又將何日歸來?“曉來誰染霜林醉?總是離人淚”，由經(jīng)霜的紅葉這一暮秋之景發(fā)出疑問，以紅葉醉酒由景入情，引出離人淚。烘托出離別之際的悲傷，抒發(fā)了鶯鶯心中的悲痛之情，表現(xiàn)出深深的離愁別緒。一個(gè)“淚”溝通了情與景的關(guān)系，使所有的景物都染上了離別的愁緒。 【解析】【分析】本題要求概括“這段文字的詞語遣用有什么特點(diǎn)”，“碧云天”“黃花地”“霜林醉”以樂景襯哀情，“西風(fēng)緊”“北雁南飛”“離人淚”以哀景抒哀情，“曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，全句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，“曉來誰染霜林醉”運(yùn)用了擬人的修辭手法，“總是離人淚”運(yùn)用了比喻的修辭手法，以上手法都烘托表現(xiàn)了主人公離別時(shí)的不舍之情。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對(duì)象；③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容；④語言表達(dá)。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。這道題屬詩詞描寫類型題。此外，要注意字?jǐn)?shù)要求?！包S花地”，雖美猶凄，不禁讓人想起李清照的“滿地黃花堆積，憔悴損”。抬頭望去，北雁南遷，此情此景，與人之離去相照應(yīng)，更是凄涼。秋之蕭殺配以離人的傷心淚。這些景物是含情的，我們稱之為意象。②洗完衣服的少女們拎著水桶，踏著月色，從婆娑的竹林間穿過，伴著銀鈴般的笑聲，她們嘰嘰喳喳地歡快的打鬧著歸來了。14．但愛好做飯的文人卻并不常見；他不僅愛好美食；做出了許多流傳至今的名菜【解析】【分析】這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。本題重在考查學(xué)生對(duì)語言邏輯和語意的整體把握能力。根據(jù)后文“還極愛下廚房”，第二處應(yīng)該是“他不僅愛好美食”。故答案為：但愛好做飯的文人卻并不常見；他不僅愛好美食；做出了許多流傳至今的名菜【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。故答案為：生命又是我們最忽略的東西；實(shí)際上卻常常做一些損害生命的事情；認(rèn)識(shí)到生命的對(duì)于我們的價(jià)值【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式16． 還可觀察瓜柄；中間部分是白色的；最常用的方法是用手指彈瓜【解析】【分析】本題是一道語境補(bǔ)寫題，解答此類題目，首先要理清句間關(guān)系，再根據(jù)語境合理推導(dǎo)出所要填寫的內(nèi)容。第二空根據(jù)后文的“白色范圍越大越成熟”可知，“橫切開瓜柄，要重點(diǎn)觀察白色部分”；第三空是挑西瓜的第四個(gè)方法，根據(jù)后文“聲音比較沉悶的瓜比較熟”可知，方法四是是用手指彈瓜聽聲音。所謂“語句補(bǔ)寫題”，就是指給出一個(gè)語段，空出兩至三個(gè)句子進(jìn)行補(bǔ)寫，補(bǔ)寫后的句子與語段內(nèi)容貼切，語意連貫，邏輯嚴(yán)密，語句通順。二輪復(fù)習(xí)中，要做好這種題型的訓(xùn)練，既要抓好答題步驟的規(guī)范訓(xùn)練，又要重點(diǎn)抓好三類語句（總起句、總結(jié)句、展開句）的補(bǔ)寫訓(xùn)練。在一個(gè)語段中補(bǔ)寫語句，首先，應(yīng)明確整個(gè)語段的大意及主旨；其次，應(yīng)把握所補(bǔ)寫語句所處的具體語境，根據(jù)上下文的“提示語”來填寫。故答案為：大腦缺少應(yīng)有的刺激；與生活環(huán)境密切相關(guān)；得不到及時(shí)排解【點(diǎn)評(píng)】句子填空有效的答題技巧：（1）閱讀全文，了解文段性質(zhì)和內(nèi)容，確定中心。（3）注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的暗示作用：含義、選詞、句式18．對(duì)食品口味和質(zhì)量等要求越來越高；只要適量食用；造成一系列的食品安全問題 【解析】【分析】①處結(jié)合前文“不僅僅停留在吃飽這個(gè)層面上”和添加劑的作用知識(shí)，可以推斷出，此處應(yīng)填“對(duì)食品口味和質(zhì)量等要求越來越高”；②處，結(jié)合后文“濫用亂用食品添加劑”，可推斷出此處應(yīng)填“只要適量食用”之類的內(nèi)容；③處，根據(jù)前文的“并不會(huì)對(duì)人體健康造成危害”和“談‘劑’色變”，填“造成一系列的食品安全問題”之類的內(nèi)容即可。這種題型是一種綜合性題型，以考查語言連貫為主，兼有對(duì)壓縮、仿寫和推斷能力的考查。19．民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福；實(shí)現(xiàn)兩岸和平發(fā)展；甚至徹底傾覆 【解析】【分析】本題所給文段先說海峽兩岸同胞不可分，①后的句子“民族弱亂是兩岸同胞之禍”從反面來談，強(qiáng)調(diào)民族弱亂對(duì)兩岸同胞的影響，由此可知，①處所填句子的內(nèi)容應(yīng)從正面來談民族強(qiáng)盛對(duì)兩岸同胞的影響，如“民族強(qiáng)盛是兩岸同胞之福”。③在文段的結(jié)尾處，上文說“沒有……會(huì)遭遇驚濤駭浪”，由此可推斷出，此處應(yīng)填最壞的結(jié)果，如“甚至徹底傾覆”。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。20． 洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。 【解析】【分析】此題屬于話題性擴(kuò)展，答題時(shí)注意結(jié)合材料從本意。 故答案為： 洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力?！军c(diǎn)評(píng)】話題闡發(fā)型就是提供話題或?qū)ο螅?guī)定某種情境，以某一詞語、句子為重點(diǎn)，利用主題詞或中心句進(jìn)行擴(kuò)展。寫出的答案要中心明確，內(nèi)容豐富具體