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高考語文古詩鑒賞答題技巧-閱讀頁

2025-04-05 05:05本頁面
  

【正文】 些方面分析“愁”的原因。詩人登上城北門樓,深秋時節(jié),西風勁吹,眼前凄涼的景象使人愁緒滿懷。頷聯(lián)和頸聯(lián)抒發(fā)了詩人對關中失地的關懷,對淪陷故都的懷念、憂慮之情。詩人瞻望自己的前途,身世安危未卜,搔首不安,愁腸百結。遠望烽火,仰視雁陣,想到歲月空逝,興復無期,而自己卻報國無門,悲愁難耐。解答此類題,要通讀詩歌,整體把握詩歌內容主旨和思想情感,在此基礎上,回歸詩歌,尋找答題點;最后精讀相關詩句,看所給選項的內容是否能在詩歌中找到依據(jù),或者是否能根據(jù)詩歌內容合理地推斷出來或者是否正確。解答此類題,不僅要借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌的感情,還要聯(lián)系作者的寫作背景和準確理解所用典故等,進行綜合解讀。首先感到的是卷地的西風。時序已近深秋,西風勁吹,百草摧折,寒氣襲人,四野呈現(xiàn)出一片肅殺景象?!耙稽c烽傳散關信,兩行雁帶杜陵秋?!吧胶优d廢供搔首,身世安危入倚樓。時代可安亦可危,誰又是轉危為安、扭轉乾坤的豪杰?山河興廢難料,身世安危未卜,瞻望前途,令作者搔首不安,愁腸百結?!边@—聯(lián)既承前意,又總結全詩。詩人雖然離開南鄭已有五年之久,但金戈鐵馬,魂繞古梁州”,正是報國心志的抒發(fā),詩雖結束,而余韻悠長。6.閱讀下面這首詞,完成下面小題。 杯(宋)柳永暮雨乍歇,小楫夜泊,宿葦村山驛。離愁萬緒,閑岸草,切切蛩吟如織。 為憶芳容別后,水遙山遠,何計憑鱗翼①。 楚峽云歸②,高陽人散,寂寞狂蹤跡。[注]① 鱗翼:即鯉魚、大雁。②楚峽云歸: 用楚王遇巫山神女的故事,借指歡樂不再。請分析一下它的表達效果。 【答案】 (1)“何人”二句以設問提起,借笛聲以抒旅懷。一個“起”字強調了聲音突兀傳來的響亮與氣勢。 【解析】【分析】(1) “起”,吹奏起。用設問手法,借笛聲回答,抒發(fā)旅懷,使人體會到濃烈悲涼的思遠之情和吹笛人遺世獨立的孤傲。 (2)詞的下闋抒寫離愁之苦,先用“為憶芳容別后,水遙山遠”,觸景生情,抒寫別后的思念和因關山阻隔而魚雁難通的離別之悲。接著“楚峽”句用宋玉的典故,暗指自己舊日的歡愛已散,再聯(lián)系到目前境遇,說明往昔“暮宴朝歡”都已煙消云散,此時孤村獨坐,對月自傷之悲。 故答案為:⑴“何人”二句以設問提起,借笛聲以抒旅懷。一個“起”字強調了聲音突兀傳來的響亮與氣勢。 【點評】(1)本題考查詩句的表達效果,要理解詩句含義,結合表達技巧具體分析。清楚地勾畫出一幅秋色圖。天黑了,一葉小舟靠岸停泊,寄宿在荒村驛店。與佳人別后,山水相隔,相距遙遠,靠什么來傳遞書信呢?想來繡閣深枕中的佳人,怎么也不會知道浪跡天涯的游子如今已是身心俱損、憔悴不堪!巫峽幽會已逝,高陽酒徒已散,只有身心的寂寞孤獨、行為的放蕩不羈。 (2)本題考查對作者表達情感的理解分析;結合詩句中的意象,從意象到意境全面把握詩歌的情感,同時注意抒情主人公的活動及帶有情感色彩的詞語。 秣陵(清)屈大均牛首開天闕,龍崗抱帝宮。訪舊烏衣少,聽歌玉樹空。中原事業(yè)如江左,芳草何須怨六朝。牛首、龍崗均為南京山名。(1)《秣陵》的頸聯(lián),運用了________和________兩個典故,形象地表現(xiàn)了當日金陵人事之凋零。請聯(lián)系這兩首詩談談你的理解 【答案】 (1)烏衣巷;玉樹后庭花(或玉樹)(2)①屈詩通過對南京的景物描寫,將歷史和現(xiàn)實進行對比,感傷于六朝古都的繁華已成過去,表達廠詩人的亡國之悲和無奈。其立論可謂是發(fā)人之所未發(fā)?!霸L舊烏衣少,聽歌玉樹空”,結合“烏衣”“玉樹”分析,詩歌用到了“烏衣巷”“《玉樹后庭花》”等典故,抒寫了人事凋零之感。 故答案為:⑴ 烏衣巷 ②納詩所持觀點與屈詩有所不同,他認為明朝后期在北京的所作所為(中原事業(yè))和建都南京的六朝以及后來的南明流亡政權(江左)一樣,都是上下貪圖享樂,其滅亡也是咎由自取,無須怨天尤人?!军c評】 (1)本題主要考查詩句內容理解。 ①首聯(lián)極寫南京地勢形勝,是得天獨厚的帝王興業(yè)之都,頷聯(lián)和頸聯(lián)描繪了一幅凋殘破敗氣象,物去人非,將歷史和現(xiàn)實進行對比,感傷于六朝古都的繁華已成過去,沒有了往日的繁華,一揚一抑,形成強烈反差,詩歌用到了“烏衣巷”“《玉樹后庭花》”等典故,表達了了對明朝滅亡的感慨以及明亡原因的思考,抒寫了人事凋零之感以及亡國之悲。 酬元九侍御贈壁竹鞭長句(注)劉禹錫碧玉孤根生在林,美人相贈比雙金。多節(jié)本懷端直性,露青猶有歲寒心?!咀⑨尅吭臀迥辏〕姓倩鼐?,因與宦官劉士元在驛站為爭廳房大打出手,被貶江陵府士曹參軍。(1) (2)賞析尾聯(lián)的表達效果。②借物喻人,用竹鞭喻人、喻己,借竹鞭的意志品格,來贊美元稹的正直不阿、堅貞不屈的品性,也表明自己的人格節(jié)操。(2)想象,詩人提出疑問,不知何時才能同友人元稹策馬歸去;重逢后,望著枝葉繁茂的關樹,輕敲金鐙,吟唱詩作。照應標題;收束全詩,以明心志。①運用擬人手法,贊美了竹鞭具有正直和經歷寒冬卻不屈服的品性。翠竹不懼巴山的深深冰雪,元稹不畏權宦的赫赫淫威,都是寶貴的。詩人巧妙地運用“竹節(jié)”之“節(jié)”與“節(jié)操”之“節(jié)”同字同聲,把鞭與人自然和諧地聯(lián)系在一起,進一步贊揚了元稹的貞操亮節(jié)和不畏強暴的品格。上聯(lián)寫目睹竹鞭而展開聯(lián)想,寫出了制鞭之竹在“巴山冰雪”中傲然挺立的景象。這表達了他們希望結束貶謫生活的共同心愿。劉禹錫對元稹“歸朝在此年”的提法表示懷疑,提出了“何時策馬同歸去”的疑問。這表達了他們希望結束貶謫生活的共同心愿。 故答案為:⑴①運用擬人手法,把竹鞭人格化,贊美了竹鞭具有正直和經歷寒冬卻不屈服的品性。③承上啟下,承接上文對制鞭之竹惡劣生長環(huán)境的描寫,引起下文希望結束貶謫生活,共同回到京城長安的心愿;使詩歌脈絡清晰,結構嚴謹。表達了詩人希望同友人盡早結束貶謫生活的愿望?!军c評】⑴此題考查賞析詩句的能力??丛娋溥\用了什么方法,寫出了什么內容,表現(xiàn)了什么樣的思想感情,有怎樣的深刻含義;也可以分析詩句中哪些字用得比較好,有怎樣的表達效果;還可以整體分析詩句的語言特色。賞析詩句的一般的答題思路是,指出所給詩句運用了什么表現(xiàn)手法,然后加以解說,最后指出其表達效果。官里簿書無日了,樓頭風雨見秋來。笑撫江南竹根枕,一樽呼起鼻中雷。②裁:寫詩(1) (2)請簡要概括全詩的思想感情。(2)面對美景、新詩難成的苦悶;對仕宦生活的厭棄;年華逝去、功業(yè)無成的傷感;借酒澆愁的自我排遣、故作曠達。詩人對著酒杯,只見飛鳥掠過,浮云緩移,這一切都倒映在杯中,于是心中若有觸動,覺得這是極好的詩料,想寫出來,又似乎找不到適當?shù)脑娋鋪肀磉_。從情感上寄托著作者在美景和美酒都具備的前提下,對新詩歌難成的苦惱。第二、第三聯(lián)寫現(xiàn)實生活,抒發(fā)感慨。詩人當時官符寶郎,到這年冬天,即以王黼事罷,出監(jiān)陳留酒稅。與所抒發(fā)的心理動態(tài)相呼應,兩聯(lián)的對句便寫相應的景物,自成連續(xù),說眼見到樓頭陣陣風雨,秋天已經來到,滿目蒼涼蕭瑟,使人感傷;燕子已經離開,飛往南方的故巢,令人感到歲月在匆匆地流逝。 故答案為:⑴點題;與尾聯(lián)中的“一樽”照應;描寫了眼前景物變化映照在酒杯中的景象;抒發(fā)詩人新詩難成的苦悶;奠定了全詩的感情基調(或:引發(fā)下文對仕途和時光的感慨)?!军c評】⑴本題考查分析詩句作用的能力。詩歌首聯(lián)點題,與尾聯(lián)中的“一樽”照應,奠定了全詩的感情基調(或:引發(fā)下文對仕途和時光的感慨)。 ⑵本題考查把握詩歌的情感態(tài)度的能力。本詩表達的詩人情感有:新詩難成的苦悶,對仕宦生活的厭棄,年華逝去、功業(yè)無成的傷感,借酒澆愁的自我排遣、故作曠達。
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