【正文】 一句話，那也必須暗合另一句話，不然就有偏題之嫌，或者淺顯而單薄。論述時忌“各打五十大板”。所以我們既要懂得知足，又要不忘進(jìn)取。7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮柯浴窘馕觥勘酒魑挠休^好的區(qū)分度，可以拉開考生間作文得分的差距。關(guān)鍵在于選好角度。8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。——魯迅②沒有人是獨(dú)自存在的島嶼；每個人都是大地的一部分；如果海流沖走一團(tuán)泥土，大陸就失去了一塊，如同失去一個海岬，如同朋友或自己失去家園；任何人的死都讓我蒙受損失，因為我與人類息息相關(guān)；因此，別去打聽鐘聲為誰而鳴，它為你而鳴。多恩③各人自掃門前雪，莫管他他家瓦上霜。張鳳翼要求：圍繞材料內(nèi)容及含慮，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮糠段氖纠号c我相關(guān)正如魯迅先生所說的，“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”。我們要互相溫暖，彼此守護(hù)！可不知從何時起，這樣一句話時常被人們掛在嘴邊——“各人自掃門前雪，莫管他他家瓦上霜”?！芭c我無關(guān)”不過是懦夫自保的借口，不過是麻木者自我安慰的理由；在道義與責(zé)任的拷問下，這些搪塞之辭就如陽光下的積雪，轉(zhuǎn)瞬即逝，根本立不住腳?！睋碛袊邑?zé)任感，才有了屈原的《離騷》，才有了文天祥的《正氣歌》，才有了梅蘭芳的蓄胡罷演，才有了劉和珍的為民請愿……愛國主義是永恒不變的主題，責(zé)任感是人的價值意識的最高境界。國計民生的大事，我的努力不過九牛一毛，雪災(zāi)、地震的大難，我的付出也不過杯水車薪，無力回天。你的一小步，對于社會就是一個飛躍，為什么不把自己納入社會這架機(jī)器，發(fā)揮自己的作用呢？或許我們很難名垂青史，流芳百世，但我們可以坦然地告訴子孫，我為國家的發(fā)展、社會的進(jìn)步作了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我無愧于心。當(dāng)他身披“民族魂”的大旗遠(yuǎn)去時，華夏的青史上也早已刻下了他的功勛。在他人遭受欺侮時，請出手相援；在他人深陷苦痛時，請以愛呵護(hù)；當(dāng)國泰民安時，我們才能自豪地宣布，這與我相關(guān)。多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。本題的前兩則材料內(nèi)涵相同，強(qiáng)調(diào)了“無數(shù)的人們，都和我有關(guān)”“沒有人是獨(dú)自存在的島嶼；每個人都是大地的一部分”，可以正面立意，呼喚“愛心與奉獻(xiàn)”“責(zé)任感”“家國意識”等?？梢苑疵媪⒁?，批駁“只知索取，不愿奉獻(xiàn)”或批駁“只強(qiáng)調(diào)個人競爭，而不關(guān)心他人的進(jìn)步、國家的發(fā)展和前途”的觀點(diǎn)。要擔(dān)負(fù)時代使命、順應(yīng)時代潮流，就必須依據(jù)時代的主題來拼搏奮斗，自覺回應(yīng)時代的要求?！耙陨碓S國，何事不敢為”。當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；做研究，就要甘于寂寞，或是皓首窮經(jīng)，或是扎根實(shí)驗室，“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”；搞創(chuàng)作，就堅持以人民為中心，深入實(shí)踐、深入群眾、努力創(chuàng)作出人民群眾喜愛的精品力作。家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸。國家會為個人提供實(shí)現(xiàn)自己夢想的空間和機(jī)會，個人價值也會在對國家和人民的大愛與奮斗中得到實(shí)現(xiàn)。家國情懷是一股永不衰竭的精神涌流，滋潤著每個人的精神家園。“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，家國情懷絕不是說說而已，而是說到做到。行文思路：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進(jìn)式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。其次，提出分論點(diǎn)，進(jìn)行并列式闡述。最后，總括全文，再次點(diǎn)題。【點(diǎn)睛】材料作文審題原則：1．整體性原則：材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。2．多向性原則：一般來說，材料作文中材料所蘊(yùn)涵的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同的角度可以得到不同的結(jié)論，因此要學(xué)會多角度審視材料。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說。一位老人上了公交車，摸摸兜，發(fā)現(xiàn)老年卡忘帶了，就對司機(jī)說：我公交卡沒帶，能讓我上車嗎？司機(jī)：抱歉，按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。很快有一名乘客替老人刷了卡，車?yán)锘謴?fù)了平靜?！敬鸢浮坷淖袷匾?guī)則從1848年到2018年，從劍橋規(guī)則，到var，世界杯規(guī)則一步步完善，減少了更多足球冤案的發(fā)生，一系列規(guī)則的變遷，是時代發(fā)展的必然，足球運(yùn)動的進(jìn)步，更是法規(guī)的健全。法之所如，智者弗能辟，勇者伏能事。騰飛就是這樣，強(qiáng)調(diào)法規(guī)的重要性的，如果沒有規(guī)則，連規(guī)模龐大的世界杯也暗涌多多，2019年俄羅斯世界，剛剛結(jié)束，規(guī)則也在更新。敬畏規(guī)則是一種態(tài)度，敬畏規(guī)則是一種方式，它使我們生活和諧有序，使我們的世界更加的和平。這樣的封建習(xí)俗應(yīng)該被摒棄。沒有規(guī)則，體育賽事，就沒有辦法進(jìn)行，因為沒有規(guī)則，所以用什么方式都可以，因為沒有規(guī)則，所以再怎么折騰再怎么鬧也無所謂，因為鬧不出一個輸贏，因為不會被懲罰。我們應(yīng)該要遵守規(guī)則，奧巴馬曾說過，我排隊，是因為我是一個公民，這是規(guī)則。無論是誰都應(yīng)該遵守規(guī)則?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。分析材料，人物有三方，司機(jī)，老人，其他乘客；事件為司機(jī)堅持要求沒帶公交卡的老人投幣，有的乘客不滿，一個乘客代刷卡，矛盾解決?？忌梢赃x取其中一個角度進(jìn)行立意。參考立意：人人應(yīng)遵守規(guī)則，規(guī)則，是社會有序運(yùn)行的保障；善良，需要起而行，不要坐而談；和諧社會，要實(shí)事求是，不要道德綁架等。接著舉例論證，偉人照樣遵守規(guī)則。假設(shè)論證，得出規(guī)則重要的結(jié)論。本文主體采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，采用對比、舉例、假設(shè)等多種論證方法展開敘述。社區(qū)門口，常年有個乞丐蹲點(diǎn)，穿得破破爛爛，晃動著一只嘩嘩亂響的破茶缸?？珊鋈挥刑?，社區(qū)物業(yè)加強(qiáng)管理，把乞丐趕走了。但過了段時間，漸漸感覺不對了。少了什么呢？大家去問牧師。此前，你們每天丟給乞丐一枚銅板，給出的雖少，但內(nèi)心滿足感爆棚，似乎做了天大的善事。可一旦你們開始吝嗇自己的善行，內(nèi)心就會陷入不安，良知就悄悄的提醒你們。居民們恍然大悟。這就是善行的第一個要義：善行不只是幫助別人，更多的是幫助我們自己。有一次在瑞士，他和幾個朋友去公園散步，上廁所時，聽到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。她說孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒有出來，她又不能進(jìn)去找。出于友善，他便折回洗手間，打開那個廁所的門。原來，那個小孩覺得他上廁所不沖水是違犯了規(guī)則。茅先生委托一位教師掌管，只能幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用于生產(chǎn)與教育，操辦婚姻、置辦家具則不能，且規(guī)定利息為 1% ，到時候必須付息。他認(rèn)為，貧困地區(qū)缺的不僅是錢，更在于不懂得某些經(jīng)濟(jì)交往規(guī)則，這樣做就是讓村里人學(xué)會些“規(guī)矩”。他訓(xùn)練的戚家軍，紀(jì)律非常好。當(dāng)天晚上，他又把舅舅請來對他說:“你是長輩，按輩分說，我不能處罰你。”他的舅舅非常感動，表示今后一定遵守戚家軍的紀(jì)律，決不破壞。漢文帝派他駐守細(xì)柳，同霸上、棘門軍共同抗擊匈奴。天子的車騎到達(dá)霸上、棘門軍營時，都長驅(qū)直入，不用通報。文帝的侍從官上前告訴說是天子駕到，守門官毫不理睬，說:“軍中只聽將軍令。隨從的車馬剛要飛馳，守門衛(wèi)士又制止說:“營門口不得馳驅(qū)。見了周亞夫，文帝不僅不責(zé)怪，反而稱贊他治軍嚴(yán)明，軍營嚴(yán)整。為了減少傳染，拿破侖下令:全軍加急趕路，馬和車全部運(yùn)載傷病員，除嚴(yán)重鼠疫患者，其余傷病員一律帶走。難道你不知道命令 ? ”在拿破侖的帶領(lǐng)下，部隊很快擺脫了鼠疫，順利地撤到埃及。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一次小狐貍不慎掉了進(jìn)去，被小猴發(fā)現(xiàn)了，就設(shè)法用藤條將它救了上來。有一個石匠知道了，就為那口井做了一個石蓋，從那以后，再也沒發(fā)生過動物落井事件。請根據(jù)上述材料，選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。特別是將三國中幾位重要人畫得逼真?zhèn)魃瘢鹘侵T葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致，另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實(shí)巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀，十萬支箭三天交清，否則治罪，但如果出現(xiàn)一些意外情況，比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄。那么拘泥于借箭夠不夠十萬支，也有分不清主流與支流之嫌了。草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)，僅憑這一項就足以讓眾人心服口服。因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤。哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)，唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東，大唐天子笑逐顏開：“我不喜歡得遼東，喜歡得將軍。現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。愛因斯坦曾說過：“數(shù)學(xué)題，什么X啦Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。要做一名合格的獵人就不應(yīng)該被路邊的風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因為一些小利益而放棄了大原則?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道新材料作文題。材料作文寫作的關(guān)鍵就是正確理解材料的含義，本材料第一段是寫小猴因救了不慎掉進(jìn)井里的小狐貍而成了被人們稱頌的英雄；第二段是寫一個石匠做了一個井蓋而避免了落井事件卻無人說好，反而被用水的人因嫌麻煩而抱怨他多事。同時，兩段內(nèi)容相互映襯，構(gòu)成對比。1．從小猴角度：救人義舉（壯舉）視為英雄行為。3．從人們評判的角度：見義勇為，值得稱贊；人們眼里只有壯舉，無視平常防微杜漸的行為，折射出功利主義的思想。5．也可以從兩段內(nèi)容對比的角度入手：一時解決問題固然受人尊敬，但從根本解決問題的行為更是難能可貴。能力層級為表達(dá)運(yùn)用