部編道德與法治六年級下冊2學會寬容-教學設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案-閱讀頁
2025-04-05 04:27本頁面
【正文】 我相信將來我會有更多的閃光點。【解析】【詳解】本題考查學生把握話題作文的能力。本題所給的話題是“我的閃光點”，可點出“閃光點”是什么，比如熱情、美麗、愛笑、善良、幽默、勤奮、節(jié)儉、積極、樂于助人等，圍繞話題寫作即可?！霸掝}”是作文的核心，是命題者對作文范圍的限制,是考生選材的依據(jù)和標準。緊扣話題應始于審題，更要貫穿于作文的全過程。凡是遙遠的地方/對我們都有一種誘惑/不是誘惑于美麗/就是誘惑于傳說/即便遠方的風景/并不盡人意/我們也無需在乎/因為這實在是一個迷人的錯/到遠方去/到遠方去/熟悉的地方?jīng)]有風景。把別人尋常的日子當風景看，把司空見慣的東西換一種視角去玩味，你會收獲到與遠足一樣的發(fā)現(xiàn)和探索的驚奇……——《在自己的城市旅行》請先補充題目“行游在 ”，比如“遠方、近處、自己的城市……”或一個具體的地名，然后寫一篇文章?！敬鸢浮啃杏卧谔斐貜穆眯行麄鲀陨稀㈦娨暲?、書中，我從小就知道我的祖國大好河山風光秀麗。只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。我要大膽地去走去經(jīng)歷，我要親身欣賞，我要真真切切感受遠方的美麗。在綿延起伏的萬里長城上，我和爸爸媽媽歡呼雀躍；在凌晨的泰山峰頂，我感受太陽從云海中跳出的壯觀；在黃果樹瀑布，我看到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇景……去年“十一”長假，我和爸爸媽媽去了長白山。乘著如過山車般的面包車，山勢越來越高，無數(shù)蒙著白雪的岳樺在寒風中挺立。終于到了，我與云海一樣高，云朵如絲如線纏纏綿綿，圍著雪山，云海向前向后慢慢舞動，與雪山比誰白。我們隨著人群，緩緩走到天池跟前，凹凸不平的雪山中間，一池藍水靜得讓人感覺不到它在流動，好似一塊藍寶石鑲嵌在雪山中。再往前走幾步，剛才看到的天池現(xiàn)在像一個調(diào)皮可愛的小姑娘，她用霧氣織成的面紗遮臉蛋，讓云朵藏起太陽。哈哈，原來天池也有神秘莫測的一面，那唯美的場景比書本、比門票上的圖畫漂亮、靈動多了，因為它是我親身經(jīng)歷、親眼看到的，它是最美麗的。我的眼睛看到了生動的世界，我把書本上遠方的風景變成了實實在在的印象，并且深深地印在腦海里。根據(jù)題目要求，補題的內(nèi)容可以是一個具體的地點，如自己家鄉(xiāng)的一個景點，其它地方的美好景致；也可以是虛擬的地方，如遠方，人生路上等。選擇符合題意的素材，表達自己的真情實感或感悟作文?！军c睛】半命題作文的補題是關(guān)鍵，可以說是決定作文成敗。在補題時，我們可以選擇不同的角度。②化大為小。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。
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