【正文】 把時(shí)間和精力放在游戲上會(huì)讓學(xué)業(yè)荒廢，視力下降。所以要理性對(duì)待，切不可隨意而為。調(diào)查顯示，大多數(shù)離家出走的孩子都與家長存在溝通不暢的問題，更有部分的孩子出走是由于跟家里發(fā)生了直接的矛盾沖突。所以家長首先得反思自己，平時(shí)注意加強(qiáng)跟孩子溝通，多些耐心，多傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到家庭的溫暖。本題雖然答案不唯一，但是也不能想說什么就說什么，觀點(diǎn)一定要符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，理由要充分，要讓人信服，要符合字?jǐn)?shù)要求。新聞媒體經(jīng)常報(bào)道由于擅自離開造成的嚴(yán)重后果。要知道在最好的讀書年華里，如果把時(shí)間和精力放在游戲上會(huì)讓學(xué)業(yè)荒廢，視力下降。所以要理性對(duì)待，切不可隨意而為。調(diào)查顯示，大多數(shù)離家出走的孩子都與家長存在溝通不暢的問題，更有部分的孩子出走是由于跟家里發(fā)生了直接的矛盾沖突。所以家長首先得反思自己，平時(shí)注意加強(qiáng)跟孩子溝通，多些耐心，多傾聽孩子的心聲，讓孩子感受到家庭的溫暖。答這樣的題首先要理解材料內(nèi)容，然后再聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)并闡述理由。10．給下面新聞材料擬寫標(biāo)題，并簡(jiǎn)述理由。 新華網(wǎng)2016年11月13日訊2016年3月份以來，民政部、教育部、公安部在全國范圍內(nèi)聯(lián)合開展農(nóng)村留守兒童摸底排查工作。標(biāo)題：________理由：________【答案】 留守兒童生存狀態(tài)是潛在的社會(huì)危機(jī)；因?yàn)樾侣勚饕獌?nèi)容突出了農(nóng)村留守兒童生存狀態(tài)存在著嚴(yán)重問題，成為潛在的社會(huì)危機(jī)。 【解析】【分析】（1）此題考查給新聞擬寫標(biāo)題。根據(jù)第一句話“留守兒童的生存狀態(tài)備受關(guān)注，父母生而不養(yǎng)、祖輩代為撫養(yǎng)、父母過度加班很少陪伴孩子、為了掙錢過早送孩子寄宿等現(xiàn)象，對(duì)個(gè)體而言容易影響孩子身心健康，對(duì)社會(huì)而言則是巨大的潛在危機(jī)”提煉關(guān)鍵詞語即可解答。據(jù)此填寫理由即可。示例二：（標(biāo)題）我國留守兒童突破900萬；（理由）因?yàn)樾侣動(dòng)镁唧w的數(shù)字表明了我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量之多。考生要注意平時(shí)對(duì)新聞知識(shí)的掌握，要結(jié)合材料，提取中心語句，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，進(jìn)行概括歸納。 閱讀古典詩詞，你可以品味詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟?！敬鸢浮?讀杜甫，你懂得了什么叫憂民情結(jié)；讀陸游，你懂得了什么是愛國情懷 【解析】【分析】抓住前例句“讀王維，你懂得了什么叫鐘情山水”。內(nèi)容上要注意上下句的聯(lián)系，且要與前例句相諧。如：讀李白，你懂得了什么是浪漫奔放；讀李清照，你懂得了什么是兒女柔情。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。12．隨著科技的發(fā)展，我國自主研發(fā)能力逐步提升，5G時(shí)代的到來，使萬物互聯(lián)終于將有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這給人們帶來了極大的方便，但同時(shí)，也讓人們置身于一個(gè)無所遁形的世界。你喜歡這樣的時(shí)代嗎？請(qǐng)寫出一段話，表明自己的觀點(diǎn)，要求觀點(diǎn)要明確，條例要清晰，不少于150字。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查表達(dá)觀點(diǎn)的能力，其實(shí)也是考查語言表達(dá)能力，答題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。13．隨著5G時(shí)代的到來，中國移動(dòng)和中國聯(lián)通相繼發(fā)布了5G圖標(biāo)logo，請(qǐng)你選擇其中一幅圖標(biāo)，向大家介紹一下該5G圖標(biāo)的內(nèi)涵和寓意。表現(xiàn)中國移動(dòng)5G開放、共享的理念和愿景。兩個(gè)“+”號(hào)從小至大，表達(dá)中國移動(dòng)不斷開拓向前引領(lǐng)技術(shù)發(fā)展，改變社會(huì)的堅(jiān)定信念與積極態(tài)度。5G?中的n，代表了5G的多場(chǎng)景應(yīng)用和無限可能，比如融媒體、智慧醫(yī)療、智能網(wǎng)聯(lián)、智慧教育、智能制造、智慧體育、智慧安防、泛在低空等。例如“n”是英文數(shù)字number的首字母，代表了數(shù)字記錄時(shí)代，也是near（距離）的首字母，表示拉近距離。所選用的這些英文詞組也更形象的描述了5G網(wǎng)絡(luò)的多場(chǎng)景應(yīng)用和無限可能。如：中國移動(dòng)5G LOGO含義：中國移動(dòng)5G主LOGO，根據(jù)標(biāo)志圖來看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由“5G”與“+”號(hào)組成，其中5G“∞”符號(hào)形象“5”和“G”兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主要輪廓像無限符號(hào)∞，這可能寓指5G時(shí)代萬物互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會(huì)的無限可能和潛力，未來我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接?！?G”右上角的兩個(gè)“+”號(hào)，或寓意中國移動(dòng)5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來疊加倍增的價(jià)值。 故答案為： 中國移動(dòng)5G LOGO含義：中國移動(dòng)5G主LOGO，根據(jù)標(biāo)志圖來看，該圖標(biāo)為藍(lán)色圓底白字，由“5G”與“+”號(hào)組成，其中5G“∞”符號(hào)形象“5”和“G”兩個(gè)字符相互聯(lián)結(jié)，主要輪廓像無限符號(hào)∞，這可能寓指5G時(shí)代萬物互聯(lián)，體現(xiàn)了改變社會(huì)的無限可能和潛力，未來我們所使用的物件都有機(jī)會(huì)成為5G網(wǎng)絡(luò)終端，同時(shí)彼此連接。“5G”右上角的兩個(gè)“+”號(hào)，或寓意中國移動(dòng)5G+戰(zhàn)略，將為行業(yè)及個(gè)人帶來疊加倍增的價(jià)值。 中國聯(lián)通5G品牌標(biāo)識(shí)：“5G?”及主題口號(hào)——“讓未來生長”，詮釋了聯(lián)通5G致力科技創(chuàng)新、賦能行業(yè)、給用戶帶來無限精彩體驗(yàn)的品牌精神和品牌態(tài)度。 這個(gè)小寫字母“n”還有很多非常廣泛的含義。同時(shí)也是need（滿足）、new network（全新網(wǎng)絡(luò)）、new dream（全新夢(mèng)想）、more（更多，兩個(gè)nn就是m？）以及now（現(xiàn)在）的英文詞組首字母?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系(表面構(gòu)成一深層含義)。14．閱讀下面的文字，回答問題。 一個(gè)9歲男孩因?qū)懥藥资住吧衿妗毙≡?，一夜爆紅網(wǎng)絡(luò)，隨后，媒體的過度關(guān)注與熱捧，給“小詩人”帶來了極度的困擾和煩惱，“小詩人”說：“我再也不寫詩了。媒體對(duì)“小詩人”的過度關(guān)注和熱捧，有人認(rèn)為這是“捧殺”，會(huì)毀了孩子的前程；也有人說出名要趁早?！敬鸢浮?示例一：我認(rèn)為這會(huì)毀了孩子的前程。 示例二：我贊成給予“小詩人”關(guān)注。其次，“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘。 故答案為： 示例一：我認(rèn)為這會(huì)毀了孩子的前程。 示例二：我贊成給予“小詩人”關(guān)注。其次，“小詩人”的潛能可以得到重視和挖掘。注意觀點(diǎn)要鮮明，理由要充分，讓人信服，語言準(zhǔn)確、連貫。 巴黎圣母院是歐洲歷史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古跡，被聯(lián)合國教科文組織列入世界遺產(chǎn)名錄。中國網(wǎng)友也反響強(qiáng)烈，有網(wǎng)友留言如下：網(wǎng)友：100個(gè)巴黎圣母院都比不上一個(gè)圓明園！當(dāng)年英法聯(lián)軍一把火燒毀我們的圓明園，現(xiàn)在輪他們自己倒霉了！活該！這種說法是否有失偏頗，請(qǐng)你對(duì)此發(fā)表看法。圓明園和巴黎圣母院都是人類文化的瑰寶。文物的損毀、消失不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。 【解析】【分析】解答此類題目，在結(jié)合文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，提煉出自己的觀點(diǎn)，并結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際闡述理由。文物的損毀不僅帶走了文物本身，更帶走了文物所承載的千年文明。 故答案為： 戰(zhàn)爭(zhēng)有罪，藝術(shù)無罪。不能因?yàn)楫?dāng)年英法聯(lián)軍的錯(cuò)誤，就對(duì)巴黎圣母院遭遇的不幸而幸災(zāi)樂禍。一場(chǎng)文化之殤，帶來世人對(duì)于文物保護(hù)的警醒與重視。答題時(shí)能明確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并要言之有理?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記，請(qǐng)不要?jiǎng)h除一、初中語文口語交際與綜合性學(xué)習(xí)