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正文內(nèi)容

部編版小學語文-詩歌鑒賞專題練習(附答案)-閱讀頁

2025-04-05 04:16本頁面
  

【正文】 四句都用韻。 故答案為:⑴D;⑵B 【點評】⑴本題考查詩歌內(nèi)容的理解,答題時注意結合詩歌內(nèi)容一一對應即可做出選擇; ⑵本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解與掌握。7.閱讀下面的古詩,回答問題。馬首向何處?夕陽千萬峰。 這首詩前兩句在看似平淡的敘述中流露出了________之情。 【答案】 (1)示例:(久別重逢的)驚喜(2)示例:通過描寫夕陽余暉映照著千萬山峰的景象,表達了詩人即將與友人又別的傷感之情以及對前途迷茫的感慨。 (2)這首詩描寫了夕陽余暉映照著千萬山峰的景象,表達了詩人離別的傷感和對前途迷茫的感慨。 【點評】⑴本題考查古詩的賞析,注意通讀全詩,理解詩意,體會詩歌所表達的作者的思想感情,并結合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法; ⑵本題考查學生句子的賞析,要按照題目提示,從情景交融的角度賞析。8.閱讀詩歌,回答問題。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。②杖藜(l237。藜,野生植物,莖堅韌,可為杖?!皸盍L”就是春風。 【解析】【分析】(1)從詩句“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”中的“杏花雨”和“楊柳風”可知,這首詩所寫的季節(jié)是春天。 (2)語句“杖藜扶我過橋東”,賦予“杖藜”以人的情態(tài),本來是詩人拄杖藜,這里卻說是“杖藜扶我”,仿佛“杖藜”是一位可以依賴的游伴一樣在橋東和橋西游玩,表達了作者游玩的快樂之情?!皸盍L”就是春風?!军c評】⑴本題考查考生對詩歌內(nèi)容的理解和分析,解答此題要求考生整體感知詩歌,理解詩歌的內(nèi)容,結合語句進行理解??忌⒁庠娋溥\用的表現(xiàn)手法,表現(xiàn)的內(nèi)容、表達的情感。9.古詩閱讀 錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 這首詩緊扣環(huán)境和季節(jié)特征寫景,以“________”字為線索,以“________”季為著眼點,寫出了自然界的美景給游人帶來的喜悅之情。 【答案】 (1)行;早春(2)遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲,這些春天的使者們,嬉戲追逐,爭著搶著往向陽的枝頭飛。 【解析】【分析】(1)這首七言律詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征,選取典型景物,生動形象地描繪了西湖春日生意盎然的美景,抒發(fā)了詩人對西湖美景的喜愛和贊美之情。 (2)描述詩歌畫面,要先把詩歌的語言轉換為一般的口語,把古詩換成現(xiàn)代白話文。語言一定要生動,不能僅僅是翻譯,要進行合理的想象,用優(yōu)美的語言,描繪出動人的意境。 故答案為:⑴行;早春 ⑵遠處近處都有黃鶯婉轉的叫聲,這些春天的使者們,嬉戲追逐,爭著搶著往向陽的枝頭飛?!军c評】⑴本題難度不大,考生在理解詩歌的內(nèi)容基礎上容易作答。注意語言的連貫、流暢,想象要合理,語言要優(yōu)美。 遠遠的街燈明了,好像閃著無數(shù)的明星。我想那縹緲的空中,定然有美麗的街市。你看,那淺淺的天河,定然是不甚寬廣。我想他們此刻,定然在天街閑游。(1)按照提示概括這首詩每小節(jié)展現(xiàn)的畫面。 (3)“不信,請看那朵流星,是他們提著燈籠在走。有什么妙處? (4)第一節(jié)的四句詩,詩人從街燈寫到明星,又從明星寫到街燈,這樣寫的作用是(描繪出了一幅迷人的夜景圖,抒發(fā)了詩人的苦悶、悲傷。馳騁想象,給景色增添了一層神秘色彩。把讀者的視線從地上轉移到天上,為具體描繪天上的街市作鋪墊。渲染氣氛,使天上和人間形成鮮明的對比?!伴W”修飾的是“明星”,“點”修飾的是“街燈”。(3)詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星,形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗。 【解析】【分析】(1)根據(jù)題目提示,分析詩歌所描繪的人、景、物并展開聯(lián)想和想象,想象詩歌描繪的畫面再用簡練的語言進行概括。第三節(jié)詩,詩人想象天河不甚寬廣,牛郎能夠騎著牛兒自由地來來回回和織女相會,因此這一節(jié)詩描繪的畫面是牛郎織女騎牛相會圖,第四節(jié)詩寫牛郎織女天街閑游圖。因此不能互換。 (4)這首詩的題目是“天上的街市”,天上怎么會有街市,作者必須引導讀者進行合理的聯(lián)想和想象,因此第一節(jié)的四句詩,詩人從街燈寫到明星,又從明星寫到街燈,把讀者的視線從地上轉移到天上,為具體描繪天上的街市作鋪墊,這樣聯(lián)想才比較合理。 (5)據(jù)此分析答題,意對即可。“閃”修飾的是“明星”,“點”修飾的是“街燈”。 ⑶ 詩人將形容“花”的量詞“朵”用來形容流星,形象地表現(xiàn)了“流星”和“花朵”一樣美麗?!军c評】⑴本題考查概括詩歌畫面的能力。概括時一要忠實于原文,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。答題步驟:①解釋該詞在句中的含義;②展開聯(lián)想把該詞放入原句中描述景象;③點出該詞烘托了怎樣的意境,或表達了怎樣的感情。煉詞,即根據(jù)內(nèi)容和意境的需要,精心挑選最貼切、最富有表現(xiàn)力的字詞來表情達意。 ⑷本題考查詩歌首節(jié)作用的能力。 ⑸本題考查分析詩歌意象的能力。因此答題時應結合詩歌主旨
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