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正文內(nèi)容

部編人教版語文二年級第二單元測試卷-閱讀頁

2025-04-05 03:52本頁面
  

【正文】 的主題。凡事高高掛起,一副置之不理的面孔。已是高中學(xué)生的我,躲進小樓成一統(tǒng),兩耳不聞窗外事,哪管世界鬧翻天。冷寂中苦悶中我繼續(xù)著木然。月色皎潔的夜晚,完成了各科作業(yè),捧讀著《時刻聽黨的話,永遠跟黨走》這本書,輕輕地吟誦,深深地思考,滿滿的正能量充盈了一度木然冷漠的內(nèi)心?;钪覜]有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好”。電焊槍發(fā)出的刺眼藍光暈染著飄散的煙塵,更氤氳出大寫的工匠精神以及璀璨奪目的“中華技能大獎”。消防戰(zhàn)士楊科璋為救懷中的孩子,獻出年僅27歲的寶貴生命,書寫“英雄歸厚土,浩然天地秋”的拳拳大愛……他們愛國、敬業(yè),恪盡職守、無私奉獻的精神無一不感動激勵著我,曾經(jīng)貧乏蒼白的心泛起層層波瀾。做點實實在在的小事,應(yīng)該勝于空喊無數(shù)口號。為人方面嚴于律己,自重自尊自愛。愛國銘記于心,從生活細節(jié)、日常小事做起,勿以惡小而為之, 勿以善小而不為。好好學(xué)習(xí)天天向上。愛國,從小事做起。不瘋跑瞎鬧,不惡語傷人,不動手打人。愛國,從小事做起。宿舍內(nèi),室友頭疼腦熱了主動幫忙買來熱騰騰的飯菜;教室里,同桌在學(xué)習(xí)上有任何問題,都會自覺主動耐心地答疑解惑;生活中,朋友們有了煩心事想方設(shè)法來化解分擔(dān)……愛國,樹立責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識,堅守社會道德,遵守各項規(guī)則。其中要求語為“作為年輕一代的我們,該如何去磨礪自己的品行,建設(shè)好自己的祖國?結(jié)合上述兩則材料,談?wù)勀愕母邢牒腕w會”,這就提示考生必須緊扣材料,結(jié)合對材料的理解,闡釋自己的見解,寫成任務(wù)驅(qū)動型文章。本題中材料一“王繼才夫婦守島把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)”和材料二“匡揚武等邊防戰(zhàn)士守護國旗”都是愛國,屬于話題一致型。這一素材適合寫“愛國”“奉獻”“甘于寂寞”這類話題??飺P武說,我堅信,苦地方是建功立業(yè)的好地方,我能驕傲地說,我站立的地方是中國”,用生命守護國旗,這是愛國的高尚品質(zhì),保家衛(wèi)國守邊防也是愛國的表現(xiàn)。通過分析這兩個材料,我們發(fā)現(xiàn):這兩則材料的共同點就是都有一顆愛國心,都有高尚的道德情操,都能在條件極端艱苦的環(huán)境下踏踏實實地做好自己的本職工作。(《禮記》)”“士不可以不弘毅,任重而道遠。這要求我們在新的歷史時代必須要有寬廣、堅韌的品質(zhì),學(xué)生寫作時一定要聯(lián)系當(dāng)今實際談自己的體會和認知。素材:1. 愛國主義是什么?愛國主義就是指個人或群眾對“祖國”的一種用心的態(tài)度,一種支持的態(tài)度。愛國。2. 愛國,是一個恒久不變的話題,每一個中國人,無時無刻不是在為了我華夏大地而感到自豪!而每一個中國人,心中也都會油然而生一種無法替代的情感,愛國。我們,以愛國為自豪!、著名工程師詹天佑,在國內(nèi)一無資本、二無技術(shù)、三無人才的艱難局面面前,滿懷愛國熱情,受命修建京張鐵路。古往今來,出于愛國之心而舍生忘死的英雄何止千千萬萬。在奧運會舉辦之際,愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏,就是志愿者的一次微笑,就是國民不亂丟垃圾,禮貌現(xiàn)看比賽的行為……,從生活的點點滴滴做起。一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式:首先,擬一個觀點明確的題目,如本題“愛國,我從小事做起”。(《禮記》)”“士不可以不弘毅,任重而道遠。第二、寫“我”的思想變化,起初的我“曾經(jīng)懷疑自己,是一個冷漠的學(xué)生。”,然后寫“《時刻聽黨的話,永遠跟黨走》這本書,讓滿滿的正能量充盈了我一度木然冷漠的內(nèi)心”。第四,寫出一組小事例,從不同角度、不同領(lǐng)域列舉典型素材,如本文列舉現(xiàn)代科學(xué)家黃大年、消防戰(zhàn)士楊科璋等人新穎典型的愛國事例,闡發(fā)自己的見解,“在歲月的長河里每個生命個體都承擔(dān)著自己的責(zé)任,創(chuàng)造著人生價值”,“既然做不來大寫,那就安分守己地做個小我吧”。結(jié)尾部分應(yīng)照應(yīng)材料以及題目和開頭,總結(jié)全文,明確或升華深化觀點,發(fā)出號召,提出希望。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。隨后網(wǎng)上出現(xiàn)一篇名為《摩拜創(chuàng)始人胡瑋煒套現(xiàn)15億:你的同齡人,正在拋棄你》的“雞湯”文章。這次收購,她可能從中套現(xiàn)15億。不管你愿意不愿意,中年都如約而至。有網(wǎng)友用段子來消解“毒雞湯”的氣味:溥儀3歲登基,你的同齡人正在拋棄你;哪吒7歲鬧海,你的同齡人正在拋棄你;王俊凱17歲身家過億,你的同齡人正在拋棄你……有人說:這已經(jīng)不光光是在販賣焦慮,而是在制造恐慌;成功的定義絕不只是套現(xiàn)幾億十幾億;安于現(xiàn)狀或不甘如此都是每個人自己的內(nèi)心意愿,他人不可強加。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。這句話一點也沒錯,如果沒有牢固的基礎(chǔ)和長年累月的積累,成功的雨露又怎么會眷顧與你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不經(jīng)過無數(shù)年的努力,何以擊穿這堅硬無比的石頭呢?不僅如此,生活中也是一樣。約翰赫斯金說過:“成功是用努力,而非希望造成的”。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經(jīng)坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。成功的路上遍布荊棘,每一個障礙都要毫不畏懼的跨過。每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,尋覓希望的微光……當(dāng)然,成功更源于對失敗的總結(jié)和不懈的堅持。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生,真正的詮釋了這句話。1879年10月22日,愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。這一項發(fā)明,是愛迪生一生中巔峰的成就??忌鷮懽鲿r可以按照作文要求,從“成功的定義”“社會的焦慮”“人生的比較”“心靈的選擇”中選擇一個角度寫,扣住材料,適當(dāng)生發(fā),論述自己的觀點,要根據(jù)個人理解、個人情況,選擇適合自己的一個角度進行立意。材料作文審題要有全局意識,要從材料的整體著眼,不能糾纏局部的細節(jié),否則很有可能出現(xiàn)偏題跑題現(xiàn)象。由于我們從材料中獲得的觀點具有多樣性,因此,在動筆前對所得到的觀點還要適當(dāng)?shù)暮Y選。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。這些熱詞反映了過去一年的大事小情,既勾勒熱點、反映社會發(fā)展,又貼近民生、描摹世俗人情,記錄了社會的發(fā)展與變化,凝聚著人們對社會與國家的美好奇望。要求:選好角度,明確文體,自擬標題;不要脫離材料范圍和含意不要套作,不得抄襲;不少于800字。承前啟后的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,?。ьI(lǐng)我們走進新時代……”隨著這首優(yōu)美的歌曲,我們的家鄉(xiāng)——晉中也走進了新時代。映入眼簾的不再是一座座低矮的平房,取而代之的是一座座高聳入云的摩天大廈;我們的食物不再是那些令人難以下咽的糠,而變成了營養(yǎng)豐富的炒菜濃湯;我們的衣服不再色彩單調(diào),而變得花紋鮮艷;要出遠門也不必擔(dān)心,現(xiàn)代的交通工具多種多樣:不僅僅是自行車,還有電動車、摩托車、汽車等等許多種供你選擇;行走的路不再坑坑洼洼,以前尖銳的石子路已換成了今天的柏油大路,路旁的路燈一到晚上就開始工作,再也不用擔(dān)心會在走夜路時摔跤了。以前什么都沒有,甚至一片開闊的地方。而現(xiàn)在不同了,假如你覺得沒趣,那么你就到工人俱樂部去觀看那里著名的音樂噴泉;如果你厭倦了你平淡無味的生活,那么你就到天河娛樂城去享受你的人生。說起榆次老城,以前的它更是貧困至極。老城經(jīng)歷過許多磨難,但是,老城不僅被保留了下來,而且成為了晉中的一大著名景點。這一切的變化都是黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)。繼往開來的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進新時代,高舉旗幟開創(chuàng)未來……”最后,我祝愿我們的金色晉中能夠更加繁榮富強!【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。題干要求“請選擇對你有所觸動的熱詞,結(jié)合生活實際,談?wù)勀愕母惺芘c思考”,可以先分析熱詞的內(nèi)涵,然后綜合立意。“奮”是振奮人心,是奮發(fā)圖強,是奮勇拼搏,也是奮不顧身,在波瀾壯闊的新時代畫卷中,奮斗本身就是一種幸福。改革開放只有進行時,沒有完成時,我們應(yīng)不忘初心,牢記使命,將改革開放進行到底??梢詮某橄蟮脑~立意:新與舊,變革與反思,創(chuàng)新與超越,想與做,教條主義與銳意進取等等。美國退出伊朗核協(xié)議、聯(lián)合國人權(quán)理事會;英國脫歐協(xié)議草案出爐?!百Q(mào)易摩擦”,美國對中國商品加征關(guān)稅,引發(fā)“貿(mào)易摩擦”。對中美兩國來說,合作是唯一正確的選擇,共贏才能通向更好的未來。熱詞記錄社會與全民的點滴改變,彰顯漢字的魅力與風(fēng)采,堅定文化自信,推動文化繁榮,為民族的發(fā)展、國家的興盛提供動力源泉。如選取改革開放主題,我們可以以小見大,從自我、社會角度出發(fā):從日常生活習(xí)慣習(xí)俗的小變化到社會乃至國家的大變化;從自我成長的“變”到國家教育、科技、民生、國際地位、文化和民族自信的“變”;點明改革開放取得的成就,最后可以暢想未來等?!币馑际钦f,周朝雖是古老的邦國,但其使命卻在于革新。擁有改革開放,就足以洞穿歷史的迷霧,擊破厚重鐵幕,掙脫陳腐枷鎖的束縛。一定程度而言,沒有瀕臨深淵,就沒有絕地反擊,沒有痙攣,就沒有改革開放。所謂“窮則變,變則通,通則久”,若像刻舟求劍中主人公那樣不懂得變通,終究要為自己的愚鈍付出代價,不會走得太長遠。少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由,少年進步則國進步;少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球。正如居里夫人不斷嘗試,通過奮斗,最終發(fā)現(xiàn)了鐳元素。生活中的許多事情,有應(yīng)該肯定的正面事例,也有應(yīng)該批評或引為教訓(xùn)的反面事例;同一件事情,從不同角度去分析也會有不同的見解。在審題立意上,可以抓住中心事件,考察中心事件的構(gòu)成因素,然后選取一個側(cè)面、一個角度來立意。時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱,指對新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己看法的文章,是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表 意見、闡述觀點、表明態(tài)度的文章樣式。可以歸納為以下幾點:扎實而評(事實性)。應(yīng)時而作(時效性)。憑理而斷(評析性)。評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。就事論理,還要求“開口要小”,抓住一個問題,講清一個道理,一事一議,以小見大,必須從“小”中評析出大道理來,所謂“著眼大處,落筆小處”。材料一:2018年8月,美國對中國華為公司下達禁令,接著又有澳大利亞、新西蘭、英國、日本等多個國家對華為下達了禁令。材料二:業(yè)界認為華為的“狼性文化”是時時刻刻都存在的,從《華為的冬天》到《華為的紅旗還能打多久?》無不流露出華為的憂患意識,而對未來的擔(dān)憂就要求團隊團結(jié),不能丟失狼性。材料三:2018年12月18日,在中央慶禮改革開放40周年表彰大會上,表彰了100名改革開放杰出貢獻者,其中企業(yè)家成最大贏家,馬云、馬化均在中;另外,科教領(lǐng)城19人上榜,僅次于企家;再次,10名國際友人被授予“中國改革友誼獎?wù)隆?。我們正面臨百年未有之大變局,無論國際風(fēng)云如何變幻,中國促進共同發(fā)展的誠意和善意不會變,我們將繼續(xù)推動構(gòu)建人類命運共同體,為建設(shè)一個更加繁榮美好的世界而不努力。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得抄襲,不少于800字?!?在慶祝改革開放40周年大會上,習(xí)近平總書記著眼于波瀾壯闊的歷史進程,作出“一棒接著一棒跑”的深刻動員,凝聚昂揚向上的磅礴力量,鼓舞斗志、振奮人心。翻看歲月的斑駁光影,1949年開國大典上飛機不夠還要再飛一遍,如今盡抒凌云壯志、盡可搏擊長空;1978年國外飛馳的新干線令人感慨萬千,現(xiàn)在高鐵已經(jīng)成為一張中國名片。一時千載,千載一時。向內(nèi)看,改革的深水區(qū)亟需摸排,開放的無人區(qū)有待探索,經(jīng)濟要走出下行的壓力區(qū),社會要破除精神的淪陷區(qū)。雖然我們已走過萬水千山,但仍需要不斷涉水跋山;雖然我們已戰(zhàn)勝重重困難,但仍需要不斷攻堅克難。今天的共和國早已不再是“沉睡的獅子”,而是擁有40年改革經(jīng)驗的“覺醒的巨人”;今天的中華民族也作別了滄桑的歷史,精神面貌從未如此昂揚奮發(fā)。1981年,當(dāng)中國女排第一次站上世界冠軍的領(lǐng)獎臺時,全國上下響起了“團結(jié)起來,振興中華”的戰(zhàn)鼓,成為改革開放大幕初啟時中國奮力追趕世界的縮影。可見,一切偉大的成就都是接力探索、接續(xù)奮斗的結(jié)果,一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進?!窘馕觥俊驹斀狻吭擃}考查學(xué)生能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章的能力。本次作文為任務(wù)驅(qū)動型作文,寫作文,先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容,明白材料蘊含的道理。本次提供的材料是四則時事新聞內(nèi)容,要求立足于當(dāng)下,思考新時代下,中國人或中國該如何繼往開來,跑好中華民族偉大復(fù)興的接力賽?然后作文??梢粤⒁猓嚎萍紕?chuàng)新才能立于不敗之地??梢粤⒁猓阂袘n患意識;要有團隊精神;既要有憂患意識,又要有團隊精神。表明中國改革開放取得的成就離不開企業(yè)家,離不開科學(xué)教育,也離不開國際友人的協(xié)作。材料四是習(xí)近平的講話,強調(diào)中國人要一起拼搏、奮斗,要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),保持發(fā)展的誠意和善意,中國的經(jīng)濟發(fā)展和命運與世界緊密相連。其他立意,只要從材料出發(fā),言之有理,亦可。接著分析,抓住的是什么樣的機遇,面對什么樣的挑戰(zhàn),我們是如保抓住機遇的,又是如何迎接挑戰(zhàn)的。最后簡短有力收尾,重申論點。要結(jié)合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。分析問題,層次要清晰,分析要有邏輯性?!军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法,思維的深度與廣度,表達的清晰與曉暢。任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢?筆者認為,有如下五部分。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。(二)引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。(三)分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。(四)進一步深入闡述這個步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。一篇習(xí)作具備了上述五個部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。人生的西路品然漫長。非凡基當(dāng)人年輕的。公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當(dāng)傀儡皇帝,趙高算奪大權(quán),對人民進行更加殘酷的壓迫和剝
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