【摘要】5藤野先生主課件配套教案【教學目標】知識與能力1、理清文章結構層次。2、圍繞作者與藤野先生的交往來分析文章。過程與方法1、聯(lián)系社會背景,來領會作品深刻的思想內(nèi)涵的方法。2、通過私反復朗讀體會作品的思想感情的方法。3、賞析課文重點語句的方法。情感、態(tài)度與價值觀通過對課文的學習,培養(yǎng)學生的愛國主義情
2024-12-29 13:44
【摘要】5藤野先生知識與技能。2.學習抓住關鍵語句,理解故事內(nèi)容和人物思想感情。過程與方法通過探究法、品讀法、拓展法等體會文章的思想感情。情感、態(tài)度與價值觀,學習他憂國憂民、以天下為己任的崇高精神。2.學習藤野先生正直熱誠、治學嚴謹、沒有狹隘的民族偏見的高尚品格。第1課時1.了解作
【摘要】第二單元生活的記憶5藤野先生緋.紅()驛.站()畸.形()不遜.()瞥.見()匿.名()深惡.痛疾()教誨.()jié(
2025-07-05 16:58
2025-07-05 16:59
【摘要】第二單元5藤野先生一二三四一、字音字形緋.紅(fēi)油光可jiàn(鑒)發(fā)髻.(jì)解剖.(pōu)jī(畸)形不遜.(xùn)匿.名(nì)ji
【摘要】5藤野先生練習1.考考你的記憶(1)本文按地點轉換,依次寫了三方面內(nèi)容:①____________________________________;②__________________________________;③____________________________________。(2)本文有明暗
2024-12-19 07:27
【摘要】說說你最尊敬的或印象最深刻的一位老師要求:能用最簡潔的語言說出他(她)的性格,并能說出至少一件有關于他(她)的事。藤野先生魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》《朝花夕
2025-07-05 18:24
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第7課《列夫·托爾斯泰》同步練習C卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共2題;共4分) 1.(2分)(2017...
2025-04-05 04:07
【摘要】部編版八年級上冊語文第二單元第7課《列夫·托爾斯泰》同步練習B卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共2題;共4分) 1.(2分)(2019...
2025-04-05 04:19
【摘要】部編版初中語文八年級上冊第二單元同步檢測(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共5題;共10分) 1.(2分)(2014·萊蕪)下列詞語中劃線...
2025-04-05 03:38
【摘要】為您服務教育網(wǎng)人教新課標八年級語文藤野先生同步練習1一、基礎知識1.給加粗字注音(寫在括號里)2.有錯別字的一組是[]A.驛站辮子熟悉托辭B.凄涼掌故辨論適值C.翻譯教誨霉菌解剖D.悔恨棲息侮辱拖拉3.不全都是近義詞的一組是[]A.思忖忖度揣摩琢磨
2025-06-24 22:14
【摘要】部編版八年級上冊語文第五單元第20課《夢回繁華》同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、基礎題(共5題;共13分) 1.(2分)(2019·成都...
2025-04-05 03:25
【摘要】部編版八年級上冊語文第四單元第14課《白楊禮贊》同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、積累與運用(共5題;共25分) 1.(10分)(2019...
2025-04-05 04:05
【摘要】藤野先生魯迅第二課時以“藤野先生是一個______的人”的形式組織語句,選擇角度概括人物形象.請各位同學積極思考.課文如何描寫初見藤野先生的形象?目睹印象——耳聞親見——治學嚴謹生活儉樸學者形象藤野嚴九郎外貌——黑瘦、八字須、
2025-07-04 12:17
【摘要】魯迅引入新課同學們,七年級我們學過魯迅的《從百草原到三味書屋》回憶起自己的啟蒙老師壽鏡吾先生,老先生的“方正、質(zhì)樸、博學”,令童年魯迅信服、敬畏。但魯迅在回憶中說:“在我所認為我?guī)煹闹小?,“最使我感激,給我鼓勵的一個?!眳s是另外一位日本人——藤野先生。藤野先生是怎樣的一個人?是什么讓魯迅這樣深情感念呢
2025-06-27 02:31